小学语文二年级下册《一群光头男孩儿》教学设计.docx

小学语文二年级下册《一群光头男孩儿》教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准依据

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，小学二年级下册语文教学需聚焦语言文字运用能力与文化素养培育，实现阅读、写作、口语交际及识字写字等综合能力的协同发展。本教学设计围绕《一群光头男孩儿》文本，从三维目标出发，落实课程标准相关要求：

知识与技能：核心聚焦人物描写、细节描写等写作技巧的认知与运用，要求学生掌握人物描写基本方法，能通过细节描写凸显人物性格，并用规范语言表达观点与感受。

过程与方法：以观察、比较、分析为核心学科思想方法，通过小组讨论、合作探究等学习活动，提升学生观察力、分析能力与合作表达能力