2025年学历类自考中外教育管理史-管理学原理参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考中外教育管理史-管理学原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、泰勒的科学管理理论首次系统提出时间是什么？

A.19世纪中期

B.19世纪末

C.20世纪初

D.20世纪中期

2、孔子提出“有教无类”体现的教育管理思想属于哪个学派？

A.儒家

B.法家

C.道家

D.墨家

3、中国教育管理体系形成的关键时期是？

A.周朝

B.春秋战国

C.唐朝

D.19世纪末

4、下列哪位学者创立了塔塔学院并推动管理学发展？

A.韦伯

B.巴格莱

C.法约尔

D.泰勒

5、韦伯的科层制理论强调的最主要特征是？

A.权力分散

B.非人格化

C.成功导向

D.个体激励

6、陶行知“生活即教育”思想对当代教育管理的启示是？

A.严格课程管理

B.实践导向

C.标准化评估

D.政府主导

7、中外教育管理融合的典型案例是？

A.北京大学

B.哈佛大学

C.剑桥大学

D.剑桥学院

8、德鲁克提出“目标管理”理论应用于教育管理的核心是？

A.教师自主权

B.目标分解与反馈

C.量化考核

D.资源集中配置

9、中外教育管理共有的原则是？

A.统一标准

B.以人为本

C.政府主导

D.激励竞争

10、中国教育管理改革的关键时期是？

A.改革开放前

B.1978年后

C.1990年代

D.2000年后

11、泰勒科学管理理论的核心目标是

A.提高员工满意度

B.优化组织流程与效率

C.强化层级控制

D.完善薪酬制度

12、法约尔提出的管理五大职能不包括

A.计划

B.领导

C.协调

D.组织

13、德鲁克目标管理的核心原则是

A.长期战略规划

B.目标分解与责任落实

C.市场导向决策

D.短期绩效考核

14、马斯洛需求层次理论中基础需求属于

A.生理需求

B.社交需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

15、韦伯官僚制主张的管理原则不包括

A.统一指挥

B.非人格化规则

C.专业分工

D.严格晋升制度

16、赫茨伯格双因素理论中激励因素包括

A.薪酬福利

B.工作条件

C.职业发展

D.组织文化

17、麦格雷戈XY理论中X假说描述的是

A.员工天生懒惰

B.员工需要指导

C.员工有自我导向

D.员工重视社会关系

18、系统管理理论强调

A.管理要素的孤立分析

B.组织与环境的动态平衡

C.统一领导原则

D.集权决策模式

19、明茨伯格管理者角色理论中资源整合者属于

A.interpersonal角色

B.informational角色

C.decisional角色

D.参与角色

20、巴纳德组织理论的核心观点是

A.管理权威来源于职位

B.组织存在需共同目标与协作

C.管理幅度决定效率

D.决策应集中化

21、中国明代王阳明提出的知行合一教育思想属于哪种教育管理理念？

A.统治阶级意识形态主导

B.实践导向的教育改革

C.理论优先的学术研究

D.儒家传统教育模式

22、西方现代教育管理理论中，强调社会分工与专业化管理的学者是？

A.孔子

B.涂尔干

C.梅奥

D.韦伯

23、泰勒科学管理理论的核心主张是？

A.人际关系优先

B.工作流程标准化

C.教育公平原则

D.资源集中调配

24、下列哪项是法约尔提出的14项管理原则？

A.集体精神

B.社会分工

C.权力下放

D.持续改进

25、中国陶行知生活即教育理论对现代教育管理的影响主要体现在？

A.学科体系构建

B.教育公平推进

C.行政层级优化

D.教师培训体系

26、韦伯官僚制理论的核心特征是？

A.非正式组织

B.管理幅度原则

C.职能专业化

D.权力分散制

27、德鲁克提出目标管理的核心是？

A.关键绩效指标

B.长期战略规划

C.上下级目标分解

D.资源优先配置

28、中国科举制度对现代教育管理的影响不包括？

A.考试评价体系

B.学科分类标准

C.教师晋升机制

D.在职培训制度

29、梅奥霍桑实验揭示的管理学重要结论是？

A.管理幅度决定效率

B.非正式组织影响效率

C.标准化流程最优

D.权力集中提升绩效

30、涂尔干教育社会化理论强调教育的？

A.知识传授功能

B.社会整合功能

C.个性发展功能

D.政治教化功能

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、泰勒科学管理理论的核心目标包括哪些？

A.提高生产效率

B.完全消除体力劳动

C.建立标准化操作流程

D.强调员工创造力

32、杜威实用主义教育思想对管理学的影响体现为？

A.强调管理者的绝