2026年佛山市实验学校诚聘语文数学历史体育临聘教师备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年佛山市实验学校诚聘语文数学历史体育临聘教师备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年佛山市实验学校诚聘语文数学历史体育临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、春节期间,商场中随处可见“打折”“促销”的标识,然而旅游市场却与之相反,境内外旅游线路的价格均呈现上浮态势。出现这些现象最可能的原因是()。

A.单位商品价值的减少

B.货币流通速度的加快

C.人民币继续升值

D.供求关系的变化

【答案】:D

【解析】本题可结合经济常识,对各因素与商场商品价格、旅游市场价格变化之间的关系进行分析。商品价格受多种因素影响,其中供求关系是影响价格的重要因素。当供过于求时,商品价格下降;当供不应求时,商品价格上升。春节期间,商场为了吸引消费者、增加销售量,推出“打折”“促销”活动,使得商品价格下降。而此时旅游市场的情况则不同,春节是人们出行旅游的高峰期,很多人选择在这个时间段出游,导致旅游市场的需求大幅增加,但是旅游资源相对有限,供给难以在短时间内快速增加,出现供不应求的局面,所以境内外旅游线路的价位都会上浮。这体现了供求关系对价格的影响。单位商品价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定,春节期间商场商品和旅游线路的社会必要劳动时间并未发生明显变化,单位商品价值不会因春节这一时期而减少,所以该因素并非价格变化的原因。货币流通速度主要影响的是市场上货币的供应量和通货膨胀水平等,与商场商品打折促销以及旅游线路价位上浮并没有直接的因果联系。人民币升值主要影响的是进出口商品价格、国际旅游成本等宏观经济层面,且人民币升值一般会使出境旅游成本相对降低,而不是导致旅游线路价位上浮,同时也与商场商品价格变化无直接关联。综上所述,春节期间商场商品价格下降、旅游线路价位上浮最可能的原因是供求关系的变化。

2、从权利的类别角度来看,债权属于()。

A.从权利

B.对世权

C.对人权

D.专属权

【答案】:C

【解析】从权利的类别上对该题进行分析,我们需要明确各类权利的定义和特点。从权利是指必须依附于其他权利而存在的权利,债权并不必然依附于其他权利,所以不是从权利。对世权又称绝对权,是指其效力及于一切人,即义务人为不特定的任何人的权利,而债权的权利主体和义务主体都是特定的,并非对世权。对人权又称相对权,是指其效力仅及于特定当事人的权利,债权是特定的债权人请求特定的债务人为一定行为或不为一定行为的权利,符合对人权的特征。专属权是指专属于特定的民事主体的权利,债权可以通过合法的方式进行转让,并非专属权。综上,债权属于对人权。

3、某省政府以通知的形式将《某计划》发给相关下级单位。这一通知属于()。

A.批转性通知

B.普发类通知

C.转发类通知

D.印发类通知

【答案】:D

【解析】印发类通知是用于印发本机关有关文件,或印发领导讲话等。某省政府将《某计划》以通知的形式发给相关下级单位,是印发本机关制定的计划给下级单位,这种情况符合印发类通知的特点。批转性通知是上级机关批转下级机关的公文,给所属人员,让他们周知或执行;普发类通知是没有特定的主送机关,文尾注明:此件发至县级、科级等;转发类通知是转发上级机关和不相隶属机关的公文,给所属人员,让他们周知或执行。所以此通知属于印发类通知。

4、清代诗人袁枚创作的“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首《苔》给我们的人生启示是()。

A.树立正确价值观就能对事物做出正确的评价

B.拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态

C.人们的价值观念会随着社会历史的变化而改变

D.实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件

【答案】:B

【解析】题干中《苔》这首诗描绘了苔花虽生长在阳光照不到的地方,但依然充满青春活力,如米粒般微小却像牡丹一样绽放,体现出苔花坚定、积极的生命态度。树立正确价值观是对事物做出正确评价的重要因素,但不是唯一因素,要对事物做出正确评价还受认知水平、实践能力等多种因素的影响,所以说树立正确价值观就能对事物做出正确的评价过于绝对。诗句强调苔花在恶劣环境中凭借自身的坚定信念和积极心态绽放自我,这启示我们拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态,去面对生活中的困难和挑战。题干中并未体现出人们的价值观念会随着社会历史的变化而改变这一信息。诗句主要强调的是苔花自身的主观努力和积极态度,而非实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件。综上,该题应选择强调拥有幸福人生需要坚定信念和积极心态的选项。

5、通知中的“印发”仅适用于()。

A.机关单位

B.对外行文

C.下行文

D.单位内部行文

【答案】:A

【解析】“印发”通常是机关单位对自身制定的规章制度、工作计划等文件在单位内部进行发布、传达时使用的方式,主要用于单位内部行文。机关单位范围宽泛,不是“印发”适用情况的精准描述;对外行文一般不用“印发”;下行文有多种发布方式,“印发”并非仅适用于下行文

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