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2025生活化教学法在初中数学教学中的应用——华师大版“数据的收集”教学设计与实施

需求分析：从现实困境到教育转型的迫切呼唤

随着基础教育课程改革的持续推进，初中数学教学正面临前所未有的挑战与机遇。传统的知识灌输式教学模式已难以满足新时代学生发展核心素养的需求，尤其是在信息爆炸、数据驱动的社会背景下，如何让学生真正理解数学的本质，掌握其在现实生活中的实际应用能力，成为一线教师亟需破解的关键课题。

近年来，在各类学业质量监测中发现，尽管学生在基础知识和基本技能方面表现尚可，但在面对真实情境下的问题解决时，普遍存在迁移能力弱、建模意识差、数据分析能力不足等问题。以