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大思政视域下美育在校园文化活动中的应用

前言

美育作为人文教育的重要组成部分，在陶冶情操、培养审美意识和增强文化自信等方面具有不可替代的作用。在大思政视域中，美育不仅帮助学生提升个人素养，也促进其社会责任感和历史使命感的形成。因此，增强美育课程的思想性、科学性和艺术性，是实现大思政目标的重要途径。

积极整合社会资源，形成校内外共同参与的美育教育生态圈。可以通过与艺术机构、文化团体的合作，引入专业的艺术教育资源，丰富课程内容与形式。鼓励家长和社会公众参与美育活动，增强社会对美育的关注与支持，创造良好的教育氛围。

美育课程在推动大思政教育过程中面临