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  • 2026-01-22 发布于福建
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2026年河北县级遴选综合应用试题及参考答案.docx

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2026年河北县级遴选综合应用试题及参考答案

一、案例分析题(共3题,每题20分,总分60分)

要求:结合案例,分析问题,提出对策,字数不少于500字。

案例一(20分)

材料:某县在推进乡村振兴过程中,依托当地特色农业资源,计划建设“智慧农业示范园区”。然而,项目实施一年后,效果并不理想。部分农户参与积极性不高,认为技术门槛高、成本投入大;部分企业因物流成本上升、市场对接不畅而退出合作;当地政府则面临资金缺口和人才短缺的双重压力。

问题:请分析该项目推进过程中存在的关键问题,并提出针对性解决方案。

案例二(20分)

材料:某县在治理农村人居环境时,强制要求村民拆除传统土坯房,统一建设标准化民居。此举引发部分村民不满,认为破坏了乡村风貌和传统文化,且建设费用由个人承担,加重了经济负担。同时,新建民居后续维护资金不足,导致部分房屋出现破损。

问题:请分析该政策的弊端,并提出改进建议。

案例三(20分)

材料:某县为促进县域经济发展,引进了一家大型化工企业。项目落地后,当地环境监测显示空气污染和土壤重金属含量明显上升,周边村民健康问题频发,集体上访事件时有发生。企业则辩称其生产技术符合国家标准,且污染问题是地方环保监管不力所致。

问题:请分析该事件中政府、企业和村民的矛盾,并提出化解矛盾、实现可持续发展的建议。

二、公文写作题(共2题,每题25分,总分50分)

要求:根据题目要求,撰写相应公文,格式规范,内容完整。

题目1(25分)

背景:某县计划举办“京津冀协同发展暨县域特色产业论坛”,要求邀请市领导、周边县区代表、企业家等参会。

任务:请代县委办公室草拟一份《关于举办“京津冀协同发展暨县域特色产业论坛”的邀请函》(主送市领导,抄送相关部门)。

题目2(25分)

背景:某县部分农村地区存在饮水安全隐患,县水利局调查后发现,问题根源在于老旧供水管道老化、维护不足。

任务:请代县水利局草拟一份《关于开展农村饮水安全管道改造工程的请示》(主送县政府,抄送县财政局)。

三、材料作文题(1题,100分)

要求:根据给定材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文,字数不少于800字。

材料:

近年来,河北省某县通过“互联网+农业”模式,推动传统农业转型升级。当地政府搭建电商平台,帮助农户销售农产品;引入农业科技企业,推广智能灌溉、病虫害防治等技术;同时,培养返乡创业青年,带动乡村产业多元化发展。这一系列举措使该县成为省级乡村振兴示范县,农民收入显著提高,乡村面貌焕然一新。

题目:请结合以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

参考答案及解析

一、案例分析题

案例一参考答案(20分)

问题分析:

1.农户参与度低:技术门槛高导致部分农户望而却步;资金投入大加重农户负担;对政策宣传不到位,信息不对称。

2.企业退出合作:物流成本上升挤压利润空间;市场对接不畅,产品滞销;对当地营商环境不信任。

3.政府压力:资金缺口限制项目规模;缺乏农业科技人才和基层管理经验;政策执行缺乏灵活性。

解决方案:

1.降低农户参与门槛:提供技术培训和贷款支持;建立风险共担机制,政府补贴部分设备投入;通过合作社集中采购,降低成本。

2.优化市场对接:与大型电商平台合作,开拓销路;建立农产品溯源系统,提升品牌价值;定期举办产销对接会。

3.加强政府支持:争取上级专项资金;引进农业科技人才,与高校合作建立研发中心;简化审批流程,优化营商环境。

案例二参考答案(20分)

政策弊端:

1.忽视民意:强制拆迁未充分征求村民意见,违背“以人民为中心”的发展思想;破坏传统村落文化,影响乡村旅游发展。

2.加重经济负担:个人承担建设费用,部分低收入农户难以负担;后续维护资金未纳入财政预算,导致房屋老化问题。

改进建议:

1.尊重村民意愿:采用“政府引导、村民自治”模式,提供多种建房方案供选择;对传统民居进行修缮保护,融入现代功能。

2.分阶段推进:优先改造危房,暂不强行拆迁;建立长期维护基金,由财政和村民共同承担。

3.发展乡村旅游:将传统民居改造为民宿、农家乐,带动村民增收。

案例三参考答案(20分)

矛盾分析:

1.政府与企业:企业片面追求经济效益,忽视环保责任;政府监管缺位或执法不严。

2.企业与村民:企业推卸责任,村民维权意识增强;环境损害难以量化,赔偿难以达成一致。

3.政府与村民:政府公信力下降,村民对政策产生不信任感。

解决方案:

1.强化环保监管:提高企业排污标准,引入第三方监测;对企业违法排放采取严厉处罚措施。

2.建立补偿机制:根据环境损害评估结果,给予村民合理补偿;政府与企业共同设立生态修复基金。

3.推动绿色发展:引导企业转型,发展环保产业;加强环保宣传教育,提升村民环保意识。

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