体育学科初中《跳绳核心技能与实践应用》教学设计.docx

体育学科初中《跳绳核心技能与实践应用》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，本教学设计聚焦运动能力、健康行为、体育品德三大核心素养，以跳绳技能教学为载体，构建知识认知技能习得实践应用素养提升的教学逻辑链。在知识与技能维度，明确跳绳核心技能体系（握法、姿势、节奏控制等）的层级目标，遵循感知模仿熟练创新的技能形成规律；在过程与方法维度，融入自主探究、合作学习、情境体验等教学模式，契合初中生认知发展特点；在情感·态度·价值观维度，强化体育精神培育与社会适应能力发展，实现以体育人的课程目标。

（二）学情分析

初中生处于生长发育关键期，身体素