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《如何科学培养孩子学习的积极性和主动性》

（部分）

各位家长，大家晚上好！今天我们微课堂的题目是《如何科学培养孩子学习

的积极性和主动性》，课程将会在晚上20:00准时开始！

各位家长，我们的微课堂将会在1分钟后正式开始，请各位家长准备好纸

和笔，做好听课准备！

各位家长，让我们一起倒数十个数，来开启今天的微课堂，10、9、8、7、

6、5、4、3、2、1！

各位家长，掌声、鲜花送给我们的今天讲课的老师：

老师介绍：

接下来，有请XX老师带来的讲座内容——

（主讲老师部分）

各位家长，大家晚上好！我是今天讲课的X老师，今天和家长们共同的

《如何科学培养孩子学习的积极性和主动性》

怎样培养孩子的学习主动性（之一）

家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条件之一就是孩子的学习

是主动的。要形成孩子主动学习的良好状态，家长要注意两点，一是不能过分督

促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。

一、过分督促孩子是不妥当的。有的家长生怕孩子，孩子动作慢了一点，忍

不住要催促。孩子做作业，要去指指点点；成绩差了几分，少不了要警告

几句。认为督促孩子愈多，孩子进步就会。其实这样的结果往往事与愿违。为什

么呢？

1.老是督促着学习，孩子就非常，时间长了，就失去了学习主动

性。适当的提醒、督促是必要的，但督促最终是为了孩子自己主动去学习，所以

督促只能适当，而且要讲究方法。比如孩子玩得久了，家长可以说：“你准备什

么时候做作业呢？”提醒孩子学习要自己安排，如果家长每天老是命令说：“该

做作业了，不要玩了！”这就使孩子没有了主动。

2.督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要。在家长的絮絮叨叨、

指责数落中，孩子决不可能有积极愉快上进的情绪，很难进行主动积极的思考。

家长的唠叨，不停的催促、训斥，使家庭气氛紧张，使孩子紧张，无法获得宽松

宁静，影响学习。做家长学会长话短说，不必要的话不说。

3.培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，就要求孩子一定做

到。养成习惯不在于每天催促，求每天做到。有的家长不停地催促：“起

来起来！快点，快点！”孩子越拖拉、越。有的家长做得很不错，告诉孩子

每天必须做到按是时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重

要。，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说：“必须做到。”不

许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、

主动能力得到很多的发展。

怎样培养孩子的学习主动性（之二）

总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展，不少孩子学习差、习惯差，

往往不是因为督促太少，而是因为督促过分，使孩子失去了主动性造成的。

二、创造适宜孩子学习的家庭气氛。学习是一种独特的大脑活动，需要适宜

的气氛。这种良好气氛是保证孩子形成主动学习状态的重要条件。对此，家长要

注意以下几点。

1.切忌气氛，注重一点一滴养成。有家长认为，要求孩子好好学习必

须经常说很多道理，其实不是这样，家庭教育要注意养成，注重潜移默化，孩子

良好的惯依靠一次次地重复以成自然。浓厚的学习依靠一点一滴培养

起来，令人乏味的会破坏适宜学习的气氛，所以家长要学会说短话，保持正

常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。

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