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2026江苏南京市教育局直属学校招聘教师103人考试笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起交通事故，造成三人受伤。事故责任认定由交警部门负责。根据《道路交通安全法》的规定，造成交通事故后逃逸的，由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。这一规定体现了刑法的()。

A、惩罚功能

B、教育功能

C、预防功能

D、保护功能

答案：A

解析：刑法具有惩罚、教育、预防、保护等多种功能。A项正确，惩罚功能是指刑法通过适用刑罚，对犯罪分子进行惩罚，使其受到应有的制裁。题干中，对造成交通事故后逃逸的行为人吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证，属于适用刑罚的范畴，体现了刑法的惩罚功能。B项错误，教育功能是指刑法通过对犯罪行为的制裁，对全社会进行教育，预防犯罪的发生。C项错误，预防功能是指刑法通过惩罚犯罪，预防犯罪的发生。D项错误，保护功能是指刑法通过制裁犯罪，保护社会安全和公民的合法权益。故选A。

2．《红楼梦》中，“大观园”的建造过程，运用了大量的汉字，包括“大”、“观”、“园”等。这些汉字在组合成词时，其基本意义没有发生变化，但在具体语境中，词义会发生一些变化。这种现象在语言学上被称为()。

A、同音异义现象

B、同形异义现象

C、一词多义现象

D、多词一义现象

答案：C

解析：A项错误，同音异义现象是指读音相同，但意义不同的现象。B项错误，同形异义现象是指字形相同，但意义不同的现象。C项正确，一词多义现象是指一个词具有多个意义的现象。题干中，“大”、“观”、“园”等汉字在组合成词时，其基本意义没有发生变化，但在具体语境中，词义会发生一些变化，这种现象属于一词多义现象。D项错误，多词一义现象是指多个词具有相同的意义的现象。故选C。

3．中国近代史上，1911年发生的武昌起义，最终导致了清朝的覆灭。这一事件的历史意义在于()。

A、标志着中国革命的胜利

B、结束了中国两千多年的封建帝制

C、开启了中国的民主革命时期

D、确立了资产阶级共和国

答案：B

解析：A项错误，中国革命的胜利是指1949年中华人民共和国的成立。B项正确，武昌起义是辛亥革命的导火索，最终导致了清朝的覆灭，结束了中国两千多年的封建帝制。C项错误，中国的民主革命时期从1840年鸦片战争开始。D项错误，资产阶级共和国是指中华人民共和国。故选B。

4．古希腊的《荷马史诗》是欧洲文学史上最早的史诗之一，它主要讲述了特洛伊战争的故事。而文艺复兴时期的《神曲》则是由意大利诗人但丁创作的一部诗歌作品，它分为地狱篇、炼狱篇、天堂篇三部分。这两部作品在文学史上的共同点是()。

A、都属于现实主义文学

B、都反映了当时的社会现实

C、都对后世文学产生了深远的影响

D、都采用了史诗的体裁

答案：C

解析：A项错误，《荷马史诗》属于英雄史诗，而《神曲》属于allegoricalpoem。B项错误，《荷马史诗》主要讲述特洛伊战争的故事，而《神曲》主要讲述但丁在死后游历地狱、炼狱和天堂的经历。C项正确，《荷马史诗》和《神曲》都对后世文学产生了深远的影响。D项错误，《荷马史诗》采用的是史诗的体裁，而《神曲》采用的是诗歌的体裁。故选C。

5．原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。化学反应中原子的核外电子发生得失或共用，但原子核内部的结构不发生变化。这一事实说明，化学反应的本质是()。

A、原子核的重新排列

B、原子核的裂变或聚变

C、核外电子的得失或共用

D、原子序数的改变

答案：C

解析：A项错误，原子核的重新排列属于核反应的范畴。B项错误，原子核的裂变或聚变属于核反应的范畴。C项正确，化学反应中原子的核外电子发生得失或共用，但原子核内部的结构不发生变化。D项错误，原子序数的改变属于核反应的范畴。故选C。

6．中国地理地貌多样，既有东部平原，也有西部高原。东部平原地区气候类型以季风气候为主，降水丰富，适宜农业发展。而西部高原地区海拔较高，气候寒冷，以畜牧业为主。这一差异主要是由()造成的。

A、纬度位置

B、海陆位置

C、地形地势

D、人类活动

答案：B

解析：A项错误，纬度位置主要影响气温。C项错误，地形地势主要影响降水。D项错误，人类活动不是造成地理差异的主要原因。B项正确，海陆位置是造成地理差异的主要原因。东部平原地区靠近海洋，而西部高原地区远离海洋，因此气候类型存在差异。故选B。

7．我国近年来在科技领域取得了重大成就，例如“嫦娥”探月工程、“天问”火星探测任务等。这些成就体现了我国在()方面的进步。

A、信息技术

B、航空航天技术

C、生物技术

D、新能源技术

答案：B

解析：A项错误，信息技术是指利用计算机和通信技术获取、处理