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小学语文句子专项练习习题集

亲爱的小朋友们，大家好！

句子是我们表达思想、交流情感的基本单位，就像盖房子需要一块块整齐的bricks一样，我们说话、写文章也离不开一句句通顺、完整的句子。掌握好句子的奥秘，能让我们的表达更清晰、更生动、更有力！

这本《小学语文句子专项练习习题集》，就是想和大家一起，通过有趣的练习，打好句子的基本功，让我们的“语言大厦”更加坚固美观。准备好了吗？让我们一起出发，探索句子的奇妙世界吧！

一、认识句子，打好基础

知识点拨：一个完整的句子，通常要表达一个相对完整的意思，并且有明确的语气。它一般由“谁/什么”和“做什么/怎么样/是什么”两部分组成，末尾还会带上合适的标点符号，比如句号（。）、问号（？）或感叹号（！）。

（一）什么是句子？判断下面的是不是完整的句子，是的打“√”，不是的打“×”。

1.小鸟在树上。（）

2.快乐的星期天。（）

3.妈妈做饭。（）

4.美丽的花朵。（）

5.我们一起去公园玩。（）

（二）给下列句子加上合适的标点符号。

1.今天天气真好啊（）

2.你叫什么名字（）

3.小明正在认真地看书（）

4.请把你的铅笔借给我用一下好吗（）

5.春天来了，花儿开了（）

（三）我会把词语宝宝排排队，组成一句通顺的话，并加上标点。

1.爱我爸爸妈妈和

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2.小鸟唱歌在树上快活地

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3.我们一起去公园明天

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4.是小学生我一名

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5.太阳东方从升起

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小贴士：排词语成句时，先找找“谁”或“什么”，再看看“做什么”或“怎么样”，最后别忘了加上合适的标点哦！

二、掌握句式，灵活运用

知识点拨：我们学过的基本句式有陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。不同的句式有不同的语气和用法，我们要学会正确区分和使用它们。

（一）我会判断下列句子属于什么句式，把序号填在括号里。

A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句

1.这本书是我的。（）

2.公园里的花真美呀！（）

3.你今天为什么没来上学？（）

4.请不要在走廊里追逐打闹。（）

5.他每天都坚持锻炼身体。（）

（二）我会按要求改写句子。

1.把下列陈述句改为感叹句。

例：这朵花很漂亮。→这朵花真漂亮啊！

（1）今天天气很好。→_________________________

（2）小明是个好孩子。→_________________________

2.把下列句子改为疑问句（特指问，用“什么”、“谁”、“哪里”等提问）。

例：小红在看书。→小红在看什么？

（1）小鸟在树上唱歌。→_________________________

（2）妈妈明天要去北京。→_________________________

3.把下列祈使句改得更委婉客气一些。

例：把书递给我。→请把书递给我好吗？

（1）等我一下。→_________________________

（2）不要大声说话。→_________________________

小贴士：改写句子时，要注意保持句子原来的意思不变，只是改变语气和表达方式哦！

三、句子变身，妙趣横生

知识点拨：句子就像万花筒，稍微变一变，就能呈现出不同的样子。我们可以学习“把”字句、“被”字句的转换，肯定句和否定句的转换等，让句子更丰富多样。

（一）“把”字句和“被”字句转换。

1.把下列句子改为“把”字句。

例：小猫抓住了老鼠。→小猫把老鼠抓住了。

（1）雨水打湿了我的衣服。→_________________________

（2）我写完了今天的作业。→_________________________

2.把下列句子改为“被”字句。

例：我打开了窗户。→窗户被我打开了。

（1）小明打扫干净了教室。→_________________________

（2）太阳晒化了地上的积雪。→_________________________

（二）肯定句和否定句转换（意思不变）。

1.把下列肯定句改为否定句（用“不”、“没有”等）。

例：他喜欢画画。→他不讨厌画画。(或：他不是不喜欢画画。)

（1）今天