2026年佛山市南海区丹灶中心幼儿园招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

2026年佛山市南海区丹灶中心幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、函按照行文往来，可分为发函和复函。下列函的结语中，常用于复函的是（）。

A.“请予大力协助我”

B.“特此函复”

C.“盼复”

D.“专此函达”

【答案】：B

【解析】函按行文往来分为发函和复函。发函通常是主动向对方提出事项或请求，而复函则是针对对方来函进行回复。“请予大力协助我”是在请求对方给予帮助，一般用于发函中，表达希望对方协助自己完成相关事宜；“特此函复”明确表明是对来函进行回复，体现了复函的特点，常用于复函结尾告知对方这是针对其来函的回复；“盼复”意思是盼望对方给予回复，是发函时希望得到对方回应的常用表述；“专此函达”多是发函时告知对方自己将相关事项传达过去。所以常用于复函的结语是“特此函复”。

2、以下不属于古典管理理论形成宏观背景的是（）。

A.劳资关系矛盾激化

B.市场和企业生产规模的迅速扩大

C.管理者和管理组织的出现

D.对企业制度化管理的重视程度增强

【答案】：A

【解析】古典管理理论形成于19世纪末20世纪初，当时企业面临着诸多变化和挑战，这些宏观背景因素共同促使了古典管理理论的产生。劳资关系矛盾激化是当时的一个重要问题，工人与资本家之间的冲突不断，这使得企业需要寻找有效的管理方法来协调双方关系，促进生产效率的提高，所以它是古典管理理论形成的宏观背景。市场和企业生产规模的迅速扩大使得企业的运营变得更加复杂，传统的管理方式难以应对大规模生产和市场竞争的需求，这就推动了企业去探索科学的管理方法，因此也是古典管理理论形成的宏观背景。对企业制度化管理的重视程度增强，是为了应对企业规模扩大和管理复杂化的问题。通过建立完善的制度体系，可以规范员工行为，提高管理效率，保证企业的正常运转，这同样是古典管理理论形成的宏观背景。而管理者和管理组织的出现是管理活动发展到一定阶段的结果，并非古典管理理论形成的宏观背景，而是管理实践发展过程中的一个现象，在古典管理理论形成之前就已经存在一定程度的管理活动和管理者。所以说管理者和管理组织的出现不是古典管理理论形成的宏观背景。

3、在战国中后期，群雄采取“合众势以攻一强”策略，下列不属于群雄的是（）。

A.秦

B.韩

C.楚

D.魏

【答案】：A

【解析】本题主要考查战国中后时期“合众势以攻一强”策略中群雄的相关知识。“合众势以攻一强”指的是合纵策略，即东方六国联合起来共同对抗秦国。秦是战国时期的强国，是“合纵”策略中被其他国家联合对抗的对象，并非参与“合众势以攻一强”策略的群雄之一。韩、楚、魏均是战国时期东方六国的成员，它们是参与“合众势以攻一强”联盟的成员，属于群雄的范畴。综上，不属于群雄的是秦。

4、以下请示结束语说法错误的是（）。

A.以上请示妥否，请批示

B.特此请示，请批复

C.以上请示如无不妥，请批准贯彻执行

D.妥否，请函复

【答案】：D

【解析】这道题是让找出请示结束语说法错误的。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。“以上请示妥否，请批示”“特此请示，请批复”“以上请示如无不妥，请批准贯彻执行”这些都是常见且规范的请示结束语，表达了请求上级对请示事项给予明确指示或批准。而“妥否，请函复”通常用于函这一文种，函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时使用的公文，“函复”不适合用于请示结束语。所以说法错误的是“妥否，请函复”。

5、水稻能够在北方生长，这是由于我国气候具有（）的特点。

A.季风区面积广

B.雨热同期

C.地形复杂

D.气候复杂多样

【答案】：B

【解析】水稻生长需要充足的热量和水分。我国气候雨热同期的特点，使得在夏季时，气温高的同时降水也较为丰富，为水稻生长提供了有利的水热条件，即使在北方地区，夏季雨热同期的气候也能满足水稻生长的需求。季风区面积广主要强调的是受季风影响范围大，与水稻能在北方生长的直接关联不大。地形复杂与水稻能在北方生长没有直接的因果关系。气候复杂多样侧重于描述气候类型的丰富性，并非水稻能在北方生长的关键因素。所以水稻能在北方生长是因为我国气候具有雨热同期的特点。

6、国家妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金通行管理和运作，其收益部分用于改善生活和训练条件，开展交流与合作，培养选拔后备力量。下列表述，符合文意的是（）。

A.中国女足发展基金，将解决中国女足所面临的问题

B.中国女足发展基金，已确定了管理机制和运作规则

C.中国女足的活动，由受委托的专业金融机构管理和运作

D.广泛开展交流合作，是培养和选拔女足后备力量的保证

【答案】：A

【解析】第一个选项错误，由“将”可知，其时态为将来时，而该选项的表述时态“已”为过去时。第二个选项错