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中考数学典型试题解析集锦

中考数学，作为检验初中阶段数学学习成果的关键一环，其重要性不言而喻。对于广大考生而言，除了扎实掌握基础知识外，对典型试题的深入理解和解题方法的熟练运用，更是提升应试能力、斩获高分的关键。本文将聚焦中考数学中的几类典型试题，通过实例解析，梳理解题思路，提炼解题技巧，助力同学们在备考路上精准发力，高效突破。

一、函数综合题：数形结合，洞察本质

函数是贯穿初中数学的一条主线，也是中考的重中之重，常以综合题的形式出现，融合一次函数、反比例函数、二次函数等多个知识点，并结合几何图形进行考查。

典型例题1：

已知二次函数的图像经过点A(-1,0)、B(3,0)，与y轴交于点C，且OC=3。求此二次函数的解析式，并求出其顶点坐标和对称轴。若点P是该抛物线上一点，且S△PAB=6，求点P的坐标。

思路点拨：

1.求二次函数解析式：已知与x轴的两个交点A、B，可设交点式y=a(x+1)(x-3)。由OC=3可知点C坐标为(0,3)或(0,-3)，代入即可求出a的值，进而得到解析式。

2.求顶点坐标与对称轴：将解析式化为顶点式或利用公式x=-b/(2a)求出对称轴，再代入求出顶点纵坐标。

3.求点P坐标：AB为定长，S△PAB=6，可先求出AB的长度，进而求出点P到AB的距离（即P点纵坐标的绝对值），再代入抛物线解析式求出横坐标。

详细解析：

1.求解析式：

∵抛物线与x轴交于A(-1,0)、B(3,0)，

∴设抛物线解析式为y=a(x+1)(x-3)(a≠0)。

∵OC=3，∴C点坐标为(0,3)或(0,-3)。

当C(0,3)时，代入得3=a(0+1)(0-3)，解得a=-1。

此时解析式为y=-(x+1)(x-3)=-x2+2x+3。

当C(0,-3)时，代入得-3=a(0+1)(0-3)，解得a=1。

此时解析式为y=(x+1)(x-3)=x2-2x-3。

故所求二次函数解析式为y=-x2+2x+3或y=x2-2x-3。

（注：题目未明确抛物线开口方向，故需考虑两种情况，但实际解题中需结合图形或进一步条件判断，此处为完整性列出）

（为简化后续计算，我们以其中一个为例，不妨取y=-x2+2x+3进行后续解析，另一个情况方法类似）

2.求顶点坐标与对称轴：

对于y=-x2+2x+3，

对称轴为直线x=-b/(2a)=-2/(2×(-1))=1。

将x=1代入得y=-(1)2+2×1+3=4。

∴顶点坐标为(1,4)，对称轴为直线x=1。

3.求点P坐标：

∵A(-1,0)、B(3,0)，∴AB=3-(-1)=4。

设P点坐标为(x,y)，则S△PAB=1/2×AB×|y|=1/2×4×|y|=2|y|=6。

∴|y|=3，即y=3或y=-3。

当y=3时，代入y=-x2+2x+3得：3=-x2+2x+3，解得x=0或x=2。

∴P点坐标为(0,3)或(2,3)。

当y=-3时，代入y=-x2+2x+3得：-3=-x2+2x+3，即x2-2x-6=0。

解得x=[2±√(4+24)]/2=[2±√28]/2=1±√7。

∴P点坐标为(1+√7,-3)或(1-√7,-3)。

综上，点P的坐标为(0,3)、(2,3)、(1+√7,-3)、(1-√7,-3)。

易错点提醒：

*忽略点C在y轴正半轴和负半轴两种情况，导致漏解。

*求解点P坐标时，只考虑了y为正值或负值的一种情况。

*解一元二次方程时出现计算错误。

二、几何综合题：巧妙构造，严谨推理

几何综合题往往涉及三角形、四边形、圆等多个图形，需要运用全等、相似、勾股定理、圆的性质等多种知识点，对学生的逻辑推理能力和空间想象能力要求较高。

典型例题2：

如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点D是边BC的中点，点E在边AB上，且AE=2EB，连接CE、AD交于点F。

(1)求证：△ACD∽△CBE；

(2)求AF/FD的值；

(3)若AC=6，求CF的长。

思路点拨：

1.证明相似：已知AC=BC，∠ACB=90°，则△ABC为等腰直角三角形，∠B=45°。点D是BC中点，AE=2EB，可设出线段长度，表达出对应边的比例关