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学校语文1-6班级学问点

学校语文1-6班级学问点总结

学校语文1-6班级学问点总结

一班级：要求把握拼音的运用，难点是把字母表背熟。重点是字母的运用

二班级：要求生疏简洁的字，学习阅读文章。重点是多音字的运用，还有字的生疏，难点是区分多音字

三班级：要求生疏更多字，学习作文。难点是联系上下文解决课后问题，重点是回答问题

四班级：要求学习作文，写作文。难点是理解课文，重点是作文和阅读

五班级：要求把握很多多音字、字词，会写好作文。难点是作文，重点阅读与作文

六班级：要求生疏很多字，区分很多读音，把握更多词汇，写好作文。难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分

一、汉语拼音

1.把握23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw

2.把握24个韵母：

1)单韵母：aoeiuü

2)复韵母8个：aieiuiaoouiuieüe

3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：aneninunün后鼻音为：angengingong

3.特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4.整体认读音节16个：zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying

5.标调：aoeiuü，标调时按挨次，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与jqxy相拼时去两点，如juquxuyu。

6.字母表：

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

7.隔音符号：以aoe开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限简洁发生混淆，因此音节间要用隔音符号（）隔开。如海鸥hǎiōu

二、查字典的方法

1.音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。

2.部首查字法。如查“挥”字，先在“部首名目”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

三、理解词语

1.先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“奔驰”，“疾”是“飞速”，“驰”是“奔跑”，“奔驰”就是“飞速奔跑”的意思。

2.运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“焦急”的意思。（反义）“生疏”就是“不生疏”的意思。

3.联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

四、词的感情颜色

褒义词：表示确定赞扬，形容好的，如“坚韧”；“坚决”。

贬义词：表示否定批判，形容不好的，如“顽固”；“武断”。

中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。

五、选词填空：

先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情颜色上的区分，然后联系所给的句子进行推断选。

如：正确精确?????

1)勘测地形必需格外（精确?????），不能有半点马虎。

2)这个意见提得格外（正确），我应当接受。

六、常用关联词使用列举：

1)她（既）是个三好同学，（又）是个优秀队干。

2)他（一边）听音乐，（一边）画画。

3)（由于）今日是六一节，（所以）不用上学。

4)武松（不但）英勇，（而且）格外机灵。

5)小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好同学。

6)（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。

7)（只要）你肯去钻研，（就）肯定能克服这个困难。

8)（无论）刮风下雨，我（都）按时到校。

9)（虽然）今日放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。

10)（假如）明每天气好，我们（就）去爬山。

11)（即使）你这次数学考了满分，（也）不能傲慢。

12)凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。

13)刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。

14)这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。

15)他（一）读起书来（就）废寝忘食。

七、变换句式

1.“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。留意：不能转变句子的意思。如：我打死了一只老