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根据考友回忆整理精选真题

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安徽芜湖医药健康职业学院招聘笔试真题2025

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.追求真理,崇尚科学

B.诚实守信,严于律己

C.爱护环境,珍惜资源

D.勇于创新,勤于实践

【答案】：B

2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

A.党的积极分子

B.优才生

C.贫困学生

D.先进个人

【答案】：A

3.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设

A.独立精神

B.创新精神

C.求知精神

D.冒险精神

【答案】：B

4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）

A.本科教育

B.思想政治工作

C.研究生教学

D.实践教学

【答案】：A

5.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.学会学习

B.勤奋

C.刻苦

D.学以致用

【答案】：A

6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

A.中观

B.微观

C.宇观

D.宏观

【答案】：D

7.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.管理威信

B.人格威信

C.社会威信

D.专业能力

【答案】：B

8.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.教学

B.学科

C.学术

D.研究

【答案】：B

9.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.合理，有助于鼓励学生主动反思

B.不合理，没有体现对学生的尊重

C.合理，有助于促进学生自主学习

D.不合理，歧视学生的生理缺陷

【答案】：B

10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.波动性

B.强烈性

C.稳定性

D.外显性

【答案】：C

11.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.可变性

B.历史继承性

C.差异性

D.多元化

【答案】：B

12.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。

A.社会评价制度

B.第三方评价制度

C.高校自我评价制度

D.政府行政性评价制度

【答案】：B

13.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.任务关注阶段

B.自我更新关注阶段

C.非关注阶段

D.生存关注阶段

【答案】：D

14.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.直接性

B.广阔性

C.合作性

D.专业性

【答案】：B

15.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.经验为师

B.品德为师

C.专业为师

D.身正为师

【答案】：D

16.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）

A.知觉恒常性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉整体性

【答案】：D

17.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，好孩子的道德取向属于（）

A.道德水平

B.前习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

【答案】：C

18.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。

A.操作能力

B.能力

C.技巧

D.操作技能

【答案】：D

19.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）

A.控制质量

B.外适质量

C.内适质量

D.个适质量

【答案】：C

20.（）是教师职业道德评价的最高标准。

A.人的全面自由发展

B.养成心理健康、人格健全的大学生

C.培育德智体全面