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- 2026-01-22 发布于广东
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语文人教部编版·四年级(下册)2020年春语文园地八1第1课时1.阅读童话故事,激发想象力。(难点)2.体会近义词的不同用法。(重点)学习目标神笔白雪公主卖火柴的小女孩语文园地交流平台读童话时,我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象,里面的人物大都拥有非凡的能力,还能感受到人物真善美的形象。童话故事真奇妙!如《宝葫芦的秘密》,有了宝葫芦,人们要什么就有什么,太奇妙了。再如《巨人的花园》,花园里一派冬天景象,但小男孩“一伸手,桃树出绿芽,开出丽的花朵”。《海的女儿》里的小人鱼,为了保护心爱的,自己的身体竟然化作了泡沫!童话故事充满了奇思妙想,并有着丰富多样的人物形象。阅读时要注意体会。词句段运用
这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。
每当我伤心难过时,总会得到好朋友小杰的安慰。慰藉:抚慰忧愁的心境。侧重于心理、情感效果。安慰:安顿、抚慰。侧重于语言、表达效果。﹒﹒﹒﹒
这个字怎么写?我忘记了。
任岁月潺潺流淌,不能忘怀的,始深情的目光。忘记:不记得。使用范围比较广。忘怀:忘记。侧重于记忆深刻的人或事。﹒﹒﹒﹒词句段运用读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。
飞蛾在我手中挣扎着,极力鼓动双翅。
我感到一股生命的力量在手中跃动。鼓动:扇动的意思。跃动:是个描述动作的词语。跳动。﹒﹒﹒﹒词句段运用读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。
小鹿机警地向四。
站在假山上向远处眺望,湖水映着绿树,十分迷人。:向四处看。眺望:从高处远望。﹒﹒﹒﹒词句段运用读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。主要知识点1.理解童话故事的奇思妙想,激发自己的想象。2.了解近义词的不同意思和用法。*
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