(高中)自主招生笔试题贵州省贵阳市复习要点详解.docxVIP

自主招生笔试题(高中)巩固难点

一、函数与导数

1.函数基本性质

难点:复合函数的单调性、奇偶性判断及应用。

2.导数应用

难点:利用导数研究函数零点、极值、最值问题。

例题:设fx=x3?3x+2

二、三角函数

1.三角恒等变换

难点:复杂的三角恒等式化简与证明。

例题:证明sin4

2.三角函数性质

难点:在给定区间内求三角函数的最值、周期性及对称性。

例题:求函数y=3sin

三、解析几何

1.圆锥曲线

难点:椭圆、双曲线、抛物线的几何性质与方程求解。

例题:求椭圆x29+

2.直线与圆锥曲线位置关系

难点:直线与圆锥曲线交点个数判断及弦长问题。

例题:直线y=kx+1与椭圆x24+

四、数列与不等式

1.数列通项与求和

难点:复杂递推数列的通项求解与求和公式应用。

2.不等式证明

难点:利用均值不等式、放缩法等技巧证明不等式。

例题:证明a+b≥

五、组合与概率

1.组合计数

难点:排列组合的复杂应用及计数原理。

例题:从6个男生和4个女生中选出3名代表，要求至少有2个男生，有多少种选法？

2.概率统计

难点:条件概率、独立事件概率计算及期望求解。

例题:某班级中有30%的学生喜欢数学，20%的学生喜欢物理，

六、解析几何综合

1.几何变换

难点:平面变换（旋转、伸缩、反射）的应用。

例题:将抛物线y2=4x

2.动点轨迹

难点:求动点的轨迹方程。

例题:设A为圆x2+y2=4上的动点，点B为

七、综合问题

1.数形结合

难点:利用几何图形解决代数问题。

例题:证明z2?1

2.参数方程与极坐标

难点:参数方程与普通方程的互化及极坐标应用。

例题:将参数方程x=t+

自主招生笔试题(高中)复习要点

一、数学

1.1代数与函数

函数性质与图像：奇偶性、周期性、单调性、对称性

方程与不等式：高次方程、含参方程、不等式证明与求解

数列与数学归纳法：递推数列、求和技巧、归纳法应用

复数与向量：复数运算、几何意义；向量数量积与向量积

1.2几何与三角

平面几何：圆幂定理、塞瓦定理、梅涅劳斯定理

解析几何：圆锥曲线性质、参数方程、极坐标

立体几何：空间向量、几何体体积与表面积

三角函数：恒等变换、解三角形、反三角函数

1.3组合与数论

组合计数：排列组合、容斥原理、生成函数

图论初步：欧拉公式、树的性质、染色问题

初等数论：整除性质、同余理论、费马小定理

1.4高等数学初步

极限与连续：数列极限、函数极限、连续性

导数与微分：求导法则、中值定理、泰勒展开

积分与应用：不定积分、定积分、微积分基本定理

二、物理

2.1力学

牛顿定律：受力分析、连接体问题、非惯性系

动量与能量：守恒定律、碰撞问题、功能关系

刚体力学：转动惯量、角动量守恒、力矩平衡

振动与波：简谐振动、波动方程、多普勒效应

2.2电磁学

静电场：高斯定理、电势、电容器

电路分析：基尔霍夫定律、RC/RL电路、交流电

磁场与电磁感应：安培定律、法拉第定律、楞次定律

电磁波：麦克斯韦方程组、电磁波性质

2.3热学与近代物理

热力学：理想气体、热力学定律、热机效率

光学：几何光学、波动光学、偏振现象

近代物理：光电效应、原子模型、量子力学初步

三、化学

3.1结构与反应

化学键与分子结构：共价键、离子键、分子间作用力

化学反应原理：化学平衡、反应速率、酸碱理论

电化学：原电池、电解池、电极电势计算

3.2元素与有机

元素化学：主族/过渡元素性质、常见化合物

有机化学：官能团性质、反应机理、合成路线设计

分析化学：滴定计算、光谱分析原理

四、语文

4.1文言文与诗词

文言文阅读：实词/虚词用法、特殊句式、文意理解

古诗词鉴赏：意象分析、表现手法、情感主旨

文化常识：古代典章制度、文史知识点

4.2现代文与写作

现代文阅读：论述类/文学类文本分析、观点提炼

写作技巧：议论文结构、论证方法、材料运用

语言运用：病句修改、修辞手法、逻辑推理

五、英语

5.1词汇与语法

高级词汇：学术词汇、词根词缀、近义词辨析

复杂句式：从句结构、非谓语动词、虚拟语气

5.2阅读与写作

长难句分析：句子结构拆分、逻辑关系判断

议论文写作：论点展开、证据支持、语言表达

翻译技巧：中英思维转换、文化差异处理

六、逻辑与创新题

6.1逻辑推理

形式逻辑：命题逻辑、三段论、逻辑谬误

数理逻辑：集合论、图论应用、组合优化

6.2创新思维

开放性问题：跨学科综合题、实际问题解决

批判性思维：观点分析、论证评估、方案设计

备考建议

注重知识拓展：自主招生试题常涉及大学先修内容，需适当超前学习。

强化思维训练：多练习综合性强、思维密度高的题目，培养分析能力。

关注学科交叉：注意数学与物理、化学与生物等交叉领