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教学设计：部编版道德与法治七年级上册第四单元追求美好人生大单元教学设计

一、方案构思：基于核心素养的大单元整体教学架构

本教学设计方案围绕部编版《道德与法治》七年级上册第四单元“追求美好人生”展开，立足于新时代基础教育课程改革的总体要求，紧扣学生发展核心素养，构建以价值引领为核心、以生活实践为路径、以能力提升为目标的教学体系。该单元作为初中阶段道德与法治课程的重要组成部分，承担着帮助青少年树立正确人生观、价值观和世界观的关键任务。在当前社会价值多元、信息传播迅速、个体意识觉醒的时代背景下，如何引导初中生科学认识自我、积极面对成长困惑、理性规划未来方向，已成为德