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- 2026-01-22 发布于四川
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一、前言;01;环境基因组学:环境艺术教育课件;前言;前言;前言;病例介绍;病例介绍;病例介绍;护理评估;护理评估;护理评估;护理诊断;护理诊断;护理目标与措施;护理目标与措施;改善气体交换:环境干预与症状管理并行;缓解焦虑:重建对环境的“掌控感”;知识教育:环境基因组学与环境艺术的结合;并发症的观察及护理;并发症的观察及护理;健康教育:从“医院”到“家庭”的环境重塑;健康教育:从“医院”到“家庭”的环境重塑;环境改造清单(基于环境基因组学);环境艺术干预(基于疗愈性环境);总结;总结;总结;谢谢
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