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多学科交叉融合促进影视课程创新

引言

高校应鼓励跨学科教师的合作与交流，引入来自不同学科背景的专家教授，形成一个多元化的师资队伍。通过跨学科的教学互动，不同领域的教师可以共同开发课程模块，使学生在多元的学习环境中获得更加全面的知识与技能。

高校应加强与影视行业的联系，通过建立实习基地、举办行业论坛等方式，为学生创造更多与实际工作接轨的机会。通过与行业专家的互动，学生能够更好地理解行业需求，从而在课程学习中更加注重跨学科的知识应用。

传统的评估方式往往依赖于期末考试和论文，而新媒体技术的应用使得评估方式更加多样化和灵活。教师可以通过在线测验、项目