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高校优质生源培养计划方案及执行报告

（一）指导思想与目标

为深入贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，主动适应新时代高等教育发展趋势和人才培养需求，我校立足自身办学定位与特色，特制定本优质生源培养计划。本计划旨在通过系统性、前瞻性的举措，深化与基础教育阶段的有机衔接，激发学生学习兴趣与潜能，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，从而持续提升我校生源质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

主要目标：

1.建立并完善与优质中学的长效合作机制，拓展优质生源基地覆盖面，提升合作深度与广度。

2.构建科学的学生早期识别与培养体系，吸引并选拔具有发展潜力、学科特长和创新潜质的优秀学生。

3.优化招生宣传策略，提升学校品牌影响力与吸引力，确保生源结构持续优化，整体素质稳步提升。

4.形成一套行之有效的优质生源培养与评价模式，为学校人才培养质量的整体提升提供有力支撑。

（二）基本原则

1.育人为本，德育为先：将立德树人贯穿于优质生源培养的全过程，注重学生思想品德、人文素养和社会责任感的培育。

2.协同联动，资源共享：加强与中学、社会机构的沟通协作，整合优质教育资源，形成培养合力。

3.质量导向，注重实效：以提升生源质量为核心，关注培养过程的实际效果，建立科学的评价反馈机制。

4.尊重规律，特色发展：遵循人才成长规律和教育教学规律，结合学校学科特色与优势，制定差异化培养策略。

（三）主要举措

1.深化与优质中学的战略合作：

*建立健全生源基地建设：在全国范围内遴选办学质量高、生源基础好的中学建立“优质生源基地”，签订合作协议，明确双方责任与权益。定期走访基地中学，了解学情，听取意见。

*开展常态化交流互访：组织专家学者、优秀教师深入基地中学开展科普讲座、学科前沿介绍、生涯规划指导等活动。邀请基地中学师生代表来校参观、体验大学生活、参与学术活动。

*推进联合培养与教研：与基地中学共同开发特色课程资源，开展教学研讨活动，共享教育教学改革成果，助力中学提升办学水平。

2.构建多元化学生发展支持体系：

*实施学科特长培养计划：针对具有学科特长的中学生，开设线上线下相结合的学科拓展课程、竞赛辅导讲座，组织短期研学营、夏令营等活动，激发其学术兴趣和潜能。

*搭建科研实践体验平台：鼓励和支持中学生利用假期参与我校教师的科研项目或进入实验室开展初步的科学探究，培养其科研思维和动手能力。

*加强学生生涯规划指导：编制生涯规划指导手册，组织经验丰富的教师和校友为中学生提供个性化的专业选择和职业发展咨询服务。

3.优化招生宣传与咨询服务：

*创新宣传内容与形式：除传统宣传手段外，充分利用新媒体平台，制作生动有趣、信息量大的宣传材料，讲好大学故事，展示学科优势和校园文化。

*提升咨询服务质量：建立专业化、常态化的招生咨询团队，提供线上线下多渠道咨询服务，及时、准确解答考生及家长的疑问，实现精准宣传和个性化指导。

*加强校友资源的运用：组织优秀校友回母校、回生源地开展分享交流活动，以亲身经历感染和引导学弟学妹。

4.强化过程管理与质量监控：

*建立生源质量动态监测机制：对录取新生的中学背景、学业成绩、综合素质等进行跟踪分析，评估各项培养举措的实际效果。

*完善质量评估与反馈：定期对优质生源培养计划的执行情况进行总结评估，广泛收集各方反馈意见，及时调整优化方案。

（四）保障机制

1.组织保障：成立由校领导牵头的优质生源培养工作领导小组，统筹协调各项工作。各相关部门明确职责分工，密切配合。

2.经费保障：设立专项经费，保障生源基地建设、活动开展、宣传推广、师资培训等各项工作的顺利实施。

3.制度保障：制定相关管理办法和激励机制，鼓励教职工积极参与优质生源培养工作，并将其纳入相关考核评价体系。

二、高校优质生源培养计划执行报告

（一）执行概况

自本优质生源培养计划实施以来，学校高度重视，各部门协同推进，各项举措稳步落实。通过一段时间的努力，在深化中学合作、拓展生源渠道、提升生源质量、优化招生服务等方面取得了阶段性进展。本报告旨在总结计划执行过程中的主要做法、成效与不足，并对未来工作进行展望。

（二）主要成效与亮点

1.生源质量稳步提升：通过与优质中学的深度合作及精准化的招生宣传，我校录取学生的综合素质评价等级优良率较往年有明显提升，学生在学科竞赛、科技创新等方面的特长更加突出，展现出良好的发展潜力。

2.中学合作网络持续拓展：新增多所省市级重点中学为优质生源基地，合作中学总数进一步增加，覆盖区域更为广泛。与基地中学的交流活动频次增多、形式多样，互动效果良好，学校品牌影