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数字化产品设计专业人才培养方案

一、时代背景与行业需求

当前，全球正经历着深刻的数字化转型，数字技术以前所未有的速度和广度渗透到社会经济的各个层面，重塑着产业格局与人们的生活方式。在此浪潮下，数字化产品已不再仅仅是技术的载体，更成为连接用户、传递价值、驱动创新的核心枢纽。从移动应用到智能硬件，从在线服务到企业级平台，数字化产品的形态日益丰富，其设计质量直接关系到用户体验、市场竞争力乃至企业的可持续发展。

行业对数字化产品设计人才的需求呈现出爆发式增长，同时对人才的质量与规格也提出了更高要求。传统的侧重于技能传授的培养模式已难以满足行业对具备设计思维、技术理解、用户洞察、商业敏感度及跨学科协作能力的复合型人才的迫切需求。因此，构建一套科学、系统、前瞻性的数字化产品设计专业人才培养方案，成为高等院校及相关教育机构回应时代召唤、服务产业发展的关键课题。

二、培养目标

本专业旨在培养适应数字化时代发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的设计理论基础、娴熟的数字化工具应用能力、敏锐的用户洞察与创新思维，能够在互联网、智能硬件、电子商务、金融科技、医疗健康等领域，从事用户研究、交互设计、视觉设计、产品经理、服务设计等相关工作的高素质复合型数字化产品设计专业人才。

毕业生应能独立或团队协作完成数字化产品从概念构思、用户研究、原型设计到测试优化的全流程设计工作，并具备持续学习能力和一定的行业前瞻视野，能够在快速变化的技术与市场环境中保持竞争力。

三、核心能力构建

为达成上述培养目标，本专业人才需构建以下核心能力：

1.设计思维与创新能力：掌握设计思维的基本方法与流程，能够运用批判性思维分析问题，提出创新性的产品解决方案，并具备将创意转化为实际产品的能力。

2.用户研究与需求洞察能力：掌握用户研究的各类方法（如访谈、问卷、可用性测试、数据分析等），能够深入理解用户行为、需求与痛点，并将其转化为具体的设计目标。

3.交互设计与用户体验设计能力：精通交互设计原理与方法，能够设计符合用户心智模型的产品交互流程与界面，关注产品全生命周期的用户体验，致力于提升产品的易用性、高效性与愉悦性。

4.视觉设计与表达能力：具备良好的审美素养和视觉表达能力，能够运用视觉设计原则（色彩、排版、图形、图标等）进行产品界面设计、品牌视觉形象设计，并熟练使用各类设计工具进行方案呈现。

5.技术理解与协同能力：了解主流开发技术（如前端开发、移动端开发、数据库基础等）的基本原理与限制，能够与开发团队有效沟通协作，确保设计方案的技术可行性。

6.项目管理与沟通协作能力：具备基本的项目管理知识，能够规划设计项目进程，有效进行时间管理与资源协调。同时，拥有良好的书面与口头沟通能力，能够清晰表达设计理念，并在团队中高效协作。

7.行业认知与持续学习能力：了解数字化产品设计行业的发展动态、法律法规及伦理规范，具备强烈的求知欲和自我驱动的学习能力，以适应技术与设计趋势的不断演进。

四、课程体系设置

课程体系以核心能力培养为导向，注重理论与实践结合，强调跨学科融合，分为以下几个模块：

1.通识教育模块：

*思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计（或数据分析基础）、大学物理（可选）、计算机基础与编程入门。

*艺术素养类课程（如设计素描、色彩基础、构成设计、艺术史概论等）。

*人文社科类课程（如心理学导论、社会学概论、经济学原理等）。

2.专业基础模块：

*设计概论、设计心理学、人机工程学、产品设计史、数字化产品导论。

*美术基础与手绘表达、设计软件基础（如矢量图形软件、图像处理软件）。

*计算机网络基础、数据库原理（选修）、交互设计基础。

3.专业核心模块：

*设计方法类：设计思维与方法、用户研究方法与实践、服务设计概论。

*交互设计类：交互设计原理与实践、信息架构设计、原型设计与用户测试。

*视觉设计类：界面视觉设计、图标设计、动效设计基础、品牌视觉设计。

*工具与技能类：高级设计工具应用、设计系统（DesignSystem）构建、设计研究与数据分析。

4.专业选修模块：

*可用性工程、情感化设计、数据可视化设计、人工智能产品设计、AR/VR设计基础、设计伦理与法规、商业分析基础、创新创业实践等。

5.跨学科融合模块：

*鼓励学生选修计算机科学、市场营销、心理学、社会学等相关专业课程，参与跨学科项目，拓展知识广度。

五、实践教学体系

实践教学是培养学生动手能力和创新能力的关键环节，构建多层次、递进式的实践教学体系：

1.课程实践：各专业课程中嵌入实践环节，如设计作业、小型项目、案例分析、课堂工作坊等，巩固理论知识，