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2025年中学教资教育知识与能力冲刺题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育规律B.教育现象C.教育学与心理学的关系D.教育学与心理学的交叉领域

2.根据维果茨基的理论，个体的发展水平包括（）。

A.水平一和水平二B.发达水平和发展水平C.近因效应和远因效应D.自我意识水平和社会互动水平

3.“学源于经验”的观点主要属于（）。

A.行为主义B.认知主义C.构建主义D.人本主义

4.中学生思维发展的主要特征不包括（）。

A.抽象逻辑思维迅速发展B.具体形象思维仍然占优势C.开始出现辩证思维D.创造性思维显著增强

5.教师通过语言、表情和动作等方式向学生传递信息、施加影响，这种沟通方式是（）。

A.非言语沟通B.书面沟通C.同伴沟通D.情境沟通

6.在教学过程中，教师创设问题情境，引导学生思考，最终获得知识的方法是（）。

A.讲授法B.发现法C.演示法D.练习法

7.我国中小学现阶段课程结构的主要形态是（）。

A.单一学科课程B.综合课程C.学科课程D.活动课程

8.学生在课堂上突然发出怪声，教师立即制止并批评他，这种课堂管理方式属于（）。

A.预防性管理B.发展性管理C.建设性管理D.处罚性管理

9.德育的最终目标是（）。

A.培养学生的道德知识B.形成学生的道德品质C.提高学生的道德判断能力D.促进学生的道德行为养成

10.班主任了解学生的主要方法是（）。

A.家访B.观察法C.测验法D.问卷法

11.“教育无目的”这一观点的提出者是（）。

A.考尔卡尼B.杜威C.泰勒D.博比特

12.教育与社会生产力之间的关系是（）。

A.教育决定生产力B.生产力决定教育C.教育与生产力相互决定D.教育与生产力无关

13.我国义务教育的特点是（）。

A.立体性B.基础性C.强制性D.高等性

14.“教学具有教育性”的提出者是（）。

A.赫尔巴特B.凯洛夫C.杜威D.罗杰斯

15.学生评价中，强调评价的反馈功能和改进功能的是（）。

A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.价值性评价

16.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

17.教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式，帮助学生形成正确概念的方法是（）。

A.讲授法B.实验法C.演示法D.讨论法

18.下列哪项不属于我国教育法律的基本原则？（）。

A.教育公平B.教育自主C.教育营利D.教育均衡

19.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.加涅

20.学校教育产生的基础是（）。

A.社会分工B.原始公有制C.文字的发明D.奴隶制

21.教师专业发展的核心是（）。

A.教学技能的提升B.知识结构的完善C.教学智慧的生成D.职业认同的建立

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题选项中，至少有两项是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。）

22.教育心理学的研究方法包括（）。

A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法E.文献法

23.中学生的认知发展特点包括（）。

A.抽象思维能力迅速发展B.开始出现辩证思维C.具体形象思维仍起作用D.注意力稳定性增强E.创造力迅速发展

24.教师语言表达的基本要求包括（）。

A.科学性B.启发性C.艺术性D.准确性E.权威性

25.德育的方法包括（）。

A.说服法B.榜样法C.错误矫正法D.陶冶法E.实践法

26.班级管理的功能包括（）。

A.促进学生发展B.维持班级秩序C.提高教学效率D.促进教师成长E.完善学校管理

27.影响教学效果的因素包括（）。

A.教师因素B.