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初中学生卫生管理值班表范本

前言

为培养初中学生的卫生习惯、责任感与集体荣誉感，营造整洁、优美、有序的校园环境，建立健全学生自主管理机制，特制定本卫生管理值班表范本。本范本旨在为各班级提供一个清晰、实用的卫生值班安排框架，学校及班级可根据自身实际情况进行调整与细化。

一、卫生值班表示例

初中XX年级（XX班）卫生值班表

值班日期

值班班级/小组

值班人员

负责区域

主要工作职责

检查情况

备注

:---------

:------------

:-------------

:-------------

:-----------------------------------------------

:-------

:-------

**周一**

第一小组

组长：XXX

教室地面、走廊

清扫、拖地、整理讲台、擦拭门窗

组员：XXX,XXX

**周二**

第二小组

组长：XXX

教室地面、走廊

清扫、拖地、整理讲台、擦拭门窗

组员：XXX,XXX

**周三**

第三小组

组长：XXX

教室地面、走廊

清扫、拖地、整理讲台、擦拭门窗

组员：XXX,XXX

**周四**

第四小组

组长：XXX

教室地面、走廊

清扫、拖地、整理讲台、擦拭门窗

组员：XXX,XXX

**周五**

第五小组

组长：XXX

教室地面、走廊

清扫、拖地、整理讲台、擦拭门窗、周末大扫除准备

组员：XXX,XXX

**每日轮值**

当日值班小组

全体组员

公共区域（如：楼梯、卫生间外围、包干区）

清扫垃圾、捡拾杂物、保持区域整洁

按周轮换

**备注**

*(注：以上表格为基础框架，具体栏目可根据学校或班级实际情况增删，如增加“检查人”、“检查时间”等。)*

二、值班表填写说明

1.值班日期：明确填写星期，可根据需要按周、按月或按学期制定。建议以周为单位滚动，便于学生记忆和执行。

2.值班班级/小组：

*班级整体负责制：若以班级为单位负责特定公共区域，则填写班级名称。

*班级内部分组制：若为班级内部卫生区域，则填写小组编号或小组名称（如第一小组、第二小组等）。

3.值班人员：

*建议每组设组长一名，负责组织协调和检查工作。

*清晰列出每位值班学生的姓名，确保责任到人。

*人员安排应考虑公平性，可定期轮换。

4.负责区域：

*明确划分各小组负责的具体卫生区域，如“教室前门区域”、“教室后排角落”、“走廊东侧”、“包干区A”等，越具体越好。

*区域划分应全面覆盖，避免遗漏或重复。

5.主要工作职责：

*根据负责区域的特点，列出具体的工作内容。例如：

*教室：扫地、拖地、擦桌椅、擦门窗、擦黑板、整理讲台、清理垃圾、倾倒垃圾桶等。

*走廊：扫地、拖地、擦扶手（如有）、清理垃圾等。

*包干区：清扫地面、捡拾杂物、清理杂草（如有）等。

*可根据实际情况增删，确保卫生工作无死角。

6.检查情况：由卫生委员、班长或班主任填写检查结果，可采用“合格”、“基本合格”、“不合格”或打分制，并简要记录存在问题。

7.备注：用于记录特殊情况，如节假日调整、人员变动、临时任务、工具损坏报修等。

三、值班管理与保障措施

1.组织领导：

*班主任为班级卫生工作第一责任人，负责指导、监督和检查值班表的执行情况。

*设立卫生委员，协助班主任管理班级卫生工作，负责每日卫生检查、记录，并及时反馈问题。

*各小组组长负责本组当日卫生工作的组织、实施和自查。

2.检查监督：

*日常检查：卫生委员或值日班长每日上下午（如课前、午休后）对各区域卫生情况进行检查。

*定期检查：班主任每周至少进行1-2次全面检查。

*不定期抽查：学校德育处、学生会卫生部可进行全校性的不定期抽查。

*检查结果应及时反馈给相关小组，并督促整改。

3.培训与指导：

*开学初或新制度实施前，班主任应对学生进行卫生知识、劳动技能和值班职责的培训。

*示范正确的清扫方法和工具使用方法，确保学生能安全、有效地完成任务。

4.工具保障：

*学校或班级应配备必要的清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶、水桶等，并指定专人负责管理、清洁和保管，确保工具完好可用。

5.激励与评价：

*将卫生值班情况纳入学生个人和小组的综合素质评价或德育考核中。

*定期评选“卫生标兵”、“优秀卫生小组”等，给予表彰和适当奖励，激发学生积极性。

*对于不认真履行职责的个人或小组，应进行批评教育并督促改进。

6.安全教育：

*强调在劳动过程中的安全注意事项，如正确使用清洁工具，避免滑倒、划伤等意外事故。

*对于高处清洁等有一定危险性的工作，应在教师指导下进