部编人教版三年级语文下册第四单元质量检测卷(含答案).docxVIP

三年级下册语文第四单元质量检测卷

一、下面加点字的注音全对的一组是()

A.干燥(zào)灼伤(zhuó)合适(shì)

B.高雅(y?)吻合(w?n)大概(kài)

C.逆风(nì)超过(chāo)空隙(xī)

D.掀起(xiān)一副(fú)钳子(qián)

二、读句子,写词语。

1.学校的操场边上xiūjiàn()了一座花坛,里面种满了各种各样的鲜花。春天,花儿开放,争奇dòuyàn(),迷人,引来了mìfēng()、蝴蝶等kūnchóng(),真是热闹啊!

changtu

2.为了把这次的ji?nchá()任务做好,他kuàyuè()了几座山,经过

chángtú()跋涉,zh?nquèwúwù()地到达了目的地。

三、词语搭配,看谁填得最好。

()的记忆力()的卵()地摆动

()的小喇叭()的关系()的花蕾

四、句子乐园。

1.照样子,写句子。

例:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

(1)早上六点左右,美丽的龙葵

(2)早上七点,芍药花

2.用修改符号改病句。

我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。

3.运用加点词语造句。

你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。

4.体会句子运用的修辞手法,然后仿写句子。

从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

五、日积月累。

滁州西涧

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

,。

1.补充诗句。

2.解释下面的词语。

独怜:

深树:

3.这首诗的作者是代诗人。

4.说一说最后两句诗的意思。

六、根据课文填空。

1.《花钟》一文中,作者通过观察发现花开的时间与、、

和有密切的关系,文章也告诉我们应该具有的的好习惯。

2.《蜜蜂》一文中,作者通过实验得出了这样的结论:蜜蜂靠的不是,而是一种我无法解释的。

3.“这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”这句话中“大概”一词表示的意思,这个词说明这只是作者的一种,体现了文章语言的严谨性。

4.《小虾》一文中,作者通过对小虾的、等细节的描写,突出了小虾的特点,抒发了“我”对小虾的之情。

七、快乐阅读。

(一)课内阅读。

听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

1.填空。

“”一词表明“我”最初知道“蜜蜂有辨认方向的能力”是不确定的,这句话点明了“我”做实验是为了验证这个“”是真是假。

2.“我”是如何准备这个实验的?用自己的话说一说。

3.从画“”的句子中,你体会到了什么呢?