（21页PPT）口语交际我们与环境.pptVIP

口语交际：我们与环境观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍微留心就不难发现，人类的为正破坏着我们的生活环境。这四幅图反映了哪些环境问题？垃圾污染水污染大气污染乱砍滥伐交际指导1.除了上面的图片，想一想我们身边存在的环境问题及其造成的危害。按污染物产生原因：工业污染、交通污染、农业污染、生活污染环境污染分类（参考）按环境要素：大气污染、水体污染、土壤污染按污染物性质：物理污染、化学污染、生物污染按污染物形态：废气污染、噪声污染、固废污染、辐射污染围绕话题发表看法，不跑题。判断别人的发言是否与话题相关。2.针对具体的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导大家保护环境。最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。如果开车时停候时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也某省市燃料。外出就餐时，少用或不用塑料打包盒。某省市购物时可以用布袋，不用塑料袋。比如工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成的大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。通过调查发现，随着社会发展，人们的生产、生活给环境造成了多方面的破坏。交际范例这引起了人们的重视，使人们积极投身环保工作。比如污水净化、退耕还林、倡导低碳生活等。众多污染源让空气质量变差，水资源日益紧缺，泥石流、沙尘暴、酸雨等自然灾害频发，极大地影响了生产生活。比如积极参与植树活动，拒绝使用一次性物品，垃圾分类丢放，节约用水，做环保宣传或小调查等。作为小学生，我们也可以为保护和改善环境，做一些力所能及的事。*