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【自查报告】2025年年教育工作目标完成情况自查报告

2025年，我市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届五中全会精神，全面落实立德树人根本任务，围绕年初制定的教育工作目标，聚焦教育高质量发展主题，在课程改革、队伍建设、教育公平、数字化转型等方面精准发力，各项工作取得阶段性成效。现将主要目标完成情况自查如下：

一、思想政治教育全面深化。坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，全年组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训12期，覆盖全市教育系统管理干部及骨干教师8600人次。推进大中小学思政课一体化建设，开发“红色文化进校园”系列课程资源包28套，组建市级思政课教指委，开展“一课一赛一展示”活动，评选优秀思政课例156节，其中8节入选国家级精品课。加强理想信念教育，举办“请党放心强国有我”主题教育活动320场，参与学生达12万人次。深化师德师风建设，建立教师个人信用档案，查处违反师德行为案件17起，通报典型案例5起，师德考核优秀率达92.3%，较上年提升3.1个百分点。

二、课程教学改革纵深推进。严格落实国家课程方案和课程标准，义务教育阶段学校国家课程实施率达100%，开发地方特色课程63门，其中“非遗文化传承”“生态环保实践”等课程获评省级优秀地方课程。深化课堂教学改革，推行“情境式”“项目式”教学模式，建设市级学科教研基地18个，开展跨区域教研活动96次，覆盖教师1.2万人次。加强“双减”政策落实，优化作业设计，建立“基础+拓展+实践”三级作业体系，义务教育学校平均书面作业完成时间控制在90分钟内，参与课后服务学生占比达98.7%，开发社团活动项目420个，其中科技类、体育类社团参与率提升至65%。中考改革平稳落地，实行“分数+等级+综合素质评价”录取模式，录取过程公开透明，家长满意度达96.5%。

三、教师队伍建设成效显著。实施“名师名校长培育工程”，新增省级特级教师15人、正高级教师28人，评选市级名师工作室35个，培养青年骨干教师620人。加强教师培养培训，组织“国培计划”“省培计划”项目46个，培训教师2.3万人次，其中乡村教师占比达45%。优化教师队伍结构，公开招聘教师890人，其中硕士以上学历占比38%，音体美等紧缺学科教师补充126人。保障教师待遇，落实义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员政策，建立乡村教师生活补助动态调整机制，人均月补助标准提高至1200元，惠及乡村教师4300人。教师周转房建设项目完成80%，建成后可解决1200名乡村教师住宿问题。

四、教育公平底线持续筑牢。推进义务教育优质均衡发展，完成15所薄弱学校改造提升工程，新增学位1.8万个，集团化办学覆盖率达85%，优质教育资源辐射带动薄弱学校26所。改善办学条件，投入资金6.2亿元，改扩建学校32所，新增运动场地5.3万平方米，配备智慧黑板、实验室等教学设备2.1万台（套）。加强特殊教育保障，新建特殊教育资源中心5个，送教上门服务覆盖残疾儿童136人，适龄残疾儿童少年入学率达99.2%。关注留守儿童成长，建立“一对一”帮扶机制，落实生活补助1200万元，惠及留守儿童8700人。规范招生行为，实行阳光招生，义务教育阶段学校就近入学率达99.6%，民办学校招生电脑随机派位率100%。

五、教育质量监测体系不断完善。建立“五育并举”质量评价体系，开展学业质量监测4次，覆盖小学三年级、初中二年级学生8.2万人，监测结果用于指导教学改进。加强教育质量分析，形成区域、学校、班级三级质量分析报告，提出改进建议280条，整改完成率达95%。推进学生综合素质评价，建立“成长档案袋”电子化管理系统，收录学生思想品德、学业水平、身心健康等6类数据，评价结果作为升学、评优重要依据。开展教育满意度调查，家长、学生、社会满意度分别达97.2%、96.8%、95.5%，较上年均有提升。

六、职业教育产教融合深化。推动职业教育提质培优，建成省级高水平专业群5个，校企共建实训基地89个，其中产教融合型实训基地12个。开展“订单式”培养，与68家企业签订合作协议，覆盖数控技术、电子商务等18个专业，年培养技能型人才4500人。加强“双师型”教师队伍建设，“双师型”教师占比达68%，较上年提升5.2个百分点。职业院校学生参加技能大赛获国家级奖项23项、省级奖项86项，毕业生就业率达97.3%，其中对口就业率72.5%。推进职普融通，建立中职与高职“3+2”贯通培养项目12个，招生规模达1200人。

七、教育数字化转型加速推进。实施教育新基建工程，建成“智慧教育云平台”，接入学校820所，覆盖师生95万人。推进“三个课堂”建设，建设专递课堂280间、名师课堂120间、名校网络课堂60间，实现薄弱学校全覆盖