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- 2026-01-22 发布于河南
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2026年北京市建设工程质量第三检测所有限责任公司招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、揭示事物发展的趋势和道路的规律是()。
A.对立统一规律
B.主客观相互作用规律
C.质量互变规律
D.否定之否定规律
【答案】:D
【解析】该题主要考查唯物辩证法基本规律的作用。唯物辩证法有三大基本规律,分别是对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,它指出任何事物都包含着矛盾,矛盾双方既对立又统一,推动着事物的发展变化。质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态,事物的发展总是从量变开始,量变达到一定程度引起质变,在新质的基础上又开始新的量变。否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路,事物发展是一个螺旋式上升或波浪式前进的过程,是前进性和曲折性的统一。而主客观相互作用规律并非唯物辩证法的基本规律。所以,揭示事物发展的趋势和道路的规律是否定之否定规律。
2、下列哪类公文适用于不相隶属机关之间商洽工作?()
A.函
B.意见
C.批复
D.请示
【答案】:A
【解析】适用于不相隶属机关之间商洽工作的公文是函。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事项。请示适用于向上级机关请求指示、批准。所以答案是适用于不相隶属机关之间商洽工作的公文是函这种公文类型。
3、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。
A.量变是质变的必要准备
B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化
C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
D.科学的理论能够指导实践活动
【答案】:C
【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康成长。从知识点层面来看,尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境,幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性,但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,也就是没有尊重客观规律,所以教育部门进行治理,这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面,量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的,量变达到一定程度会引起质变,但本题题干并非强调量变与质变的关系;矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用,本题并没有体现矛盾双方的相互作用;科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义,本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上,该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。
4、下列不在我国东北平原范围的是()。
A.松嫩平原
B.三江平原
C.辽河平原
D.洞庭湖平原
【答案】:D
【解析】本题考查我国东北平原的范围知识。东北平原是中国最大的平原,由松嫩平原、三江平原和辽河平原组成。松嫩平原位于大、小兴安岭与长白山脉及松辽分水岭之间,是东北平原的重要组成部分。三江平原位于黑龙江省东北部,由黑龙江、乌苏里江和松花江冲积而成,属于东北平原范畴。辽河平原位于辽东丘陵与辽西丘陵之间,由辽河及其支流冲积而成,也是东北平原的一部分。而洞庭湖平原位于湖南省东北部,主要由长江通过松滋、太平、藕池、调弦四口输入的泥沙和洞庭湖水系湘江、资江、沅江、澧水等带来的泥沙冲积而成,不在东北平原范围内。所以答案是洞庭湖平原。
5、公文在表达过程中会采用多种方式,“健全金融消费者权益保护工作机制”这句话属于()。
A.长句
B.无主句
C.倒装句
D.文言句式
【答案】:B
【解析】此句没有明确指出执行“健全”这一动作的主体,符合无主句的特点,即句子中没有主语,或者不必说出主语、说不出主语的句子。长句是指用词较多、结构较复杂的句子,此句简短,并非长句。倒装句是句子成分语序颠倒,该句语序正常。文言句式有其特定的语法规则和表达方式,此句是现代白话文表述,不是文言句式。所以“健全金融消费者权益保护工作机制。”这句话属于无主句。
6、纯公共物品是由()提供的。
A.政府
B.市场
C.企业
D.私人
【答案】:A
【解析】纯公共物品具有非竞争性和非排他性的特点。非竞争性意味着增加一个消费者并不会减少其他消费者对该物品的消费,非排他性则表示无法排除他人对该物品的使用。由于纯公共物品无法通过市场机制进行有效配置,市场和私人因为难以从中获利,通常不愿意提供,企业也是以盈利为目的,也缺乏提供纯公共物品
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