4.6.2神经调节（二）课件 生物八年级上册（人教版2024）.pptxVIP

第四单元人体生理与健康（二）第六章人体生命活动的调节第二节神经调节（二）

大气污染1.神经系统是由___、_____和与它们相连的_____组成的。脑包括_____、_____和_____。大脑皮层具有____________________、____、_________等神经中枢。大脑皮层是调节人体生命活动的____________。脊髓能对外界或体的刺激作了出_______的反应，还能对这些刺激的反应______到大脑。脑干中有专门调节_____、_____等人体的基本生命活动的部位。2.神经系统_____和_____的基本单位是神经元（又叫________）。神经元包括_____和_____两部分。长的突起大都有一层鞘，组成__________。神经纤维聚集成束，外面包有膜，构成一条_____。神经纤维的末端的细小分支称为_________。神经元受到刺激后能产生____，并将_____传导给其他的神经元。复习旧知脑脊髓神经大脑小脑脑干调控感觉（如视觉、听觉等）运动语言交流最高级中枢有规律传导心跳呼吸结构功能神经细胞胞体突起神经纤维神经兴奋兴奋神经末梢

大气污染刚开始学自行车时,总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到尖锐或高温的物品，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来。这些活动主要是靠神经系统来调节的，为什么会这样呢？

学习目标1.反射是如何进行的？2.反射与反射弧的着么是怎样的？

知识目录01神经调节的基本方式02实验探究—测定反应速度

三、神经调节的基本方式实验·探究膝跳反射实验目的尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。方法步骤两位同学一组，两人轮换进行实验。一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速地叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察这条腿有什么反应。在实验过程中，受试者不要刻意地控制自己的腿，这是为什么？

实验·探究膝跳反射讨论①叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想：这种反应是生来自有的，还是在生活中逐渐形成的？②要想成功地观察到膝跳反射现象，你认为在实验中应该注意什么呢？叩击韧带时，大腿的一些肌肉会迅速收缩，小腿以膝盖为轴，突然抬起。这种反射是生来就有的。受试者搭腿时一定要自然，不要触及其他物体，腿部的肌肉要放松；把握叩击时机，应在受试者精神放松且未注意时迅速叩击；掌握叩击速度，叩击力度不一定很大，但叩击的速度要快。

实验·探究膝跳反射讨论③膝跳反射的发生有什么意义？可以保护机体不受伤害。膝跳反射

三、神经调节的基本方式膝盖韧带被叩击小腿向上抬起手被扎到/烫到缩手物体在眼前突然出现眨眼婴儿膀胱储存尿液达到一定量婴儿排尿刺激反应机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射是神经调节的基本方式。1.反射

③膝婴儿为什么不能像成年人一样控制排尿呢？因为婴儿的大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱。

三、调节的基本方式2.反射的结构基础——反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器肌肉中有感受牵拉刺激的感受器，这些感受器受到刺激后，能够产生神经冲动。神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。在神经中枢，传入神经与传出神经建立联系，并将神经冲动传给传出神经。传出神经将神经冲动传到大腿肌肉中的神经末梢。传出神经的神经末梢与它支配的肌肉组成效应器。

小资料有的传出神经支配腺体，它的末梢与腺体组成效应器。有关腺体的内容见本章第四节。在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元还会将神经冲动传到大脑，使人感觉到膝盖被叩击。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前小腿已经抬起了。

三、调节的基本方式2.反射的结构基础——反射弧感受器神经中枢效应器传入神经传出神经反射弧刺激反应反射▲反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。

三、调节的基本方式2.反射的结构基础——反射弧传导途径：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。小资料膝跳反射比较简单，传入神经与传出神经直接联系。稍微复杂一些的反射，在神经中枢还有把传入神经和传出神经联系起来的中间神经元。

如何判断反射弧的方向？1.看神经冲动的传导方向（图中箭头的方向）2.看有无神经节：有神经节的是传入神经。3.看脊髓灰质的前角（大）、后角（小）。神经冲动传导的方向是：后角→前角。感受器传入神经神经中枢传出神经效应器前角后角

③膝如果反射弧受损，将会出现怎样的结果？反射要有完整的反射弧才能完成，反射弧中的任何一个环节中断，反射都不能发生。例如，传入神经受到损伤，既无感觉，又无反应。大脑产生感觉感受器、传入神经、神经中枢损