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基于学科本体的学习资源语义检索方法：技术、应用与优化

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，互联网技术的飞速发展使得网络学习资源呈爆炸式增长。据相关数据显示，仅在线课程平台每年新增的课程资源就数以百万计，这些学习资源涵盖了各个学科领域，从基础学科到前沿技术，从学术研究到职业技能培训，种类繁多，内容丰富。网络学习资源的丰富性为学习者提供了前所未有的便利，人们可以根据自己的需求和兴趣，随时随地获取各种学习资料，打破了时间和空间的限制，极大地拓展了学习的边界。

然而，随着网络学习资源数量的急剧攀升，如何从海量的资源中高效、准确地获取所需内容，成为了困扰学习者的一大难题。传统的基于关键