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小学五年级数学百分数专项训练题

亲爱的同学们，百分数在我们的生活中无处不在，从商品折扣到成绩统计，从天气预告到营养成分表，它帮助我们更直观地理解数量之间的关系。掌握百分数，能让我们更好地理解数据，做出判断。今天，我们就来进行一次百分数的专项训练，巩固所学，提升能力。

一、知识回顾与梳理

在开始训练之前，让我们先快速回顾一下百分数的核心知识点，这将帮助你更顺利地完成后面的练习。

1.百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。它表示的是两个数之间的倍比关系，不能带单位名称。

2.百分数的读写：百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。读的时候，先读“百分之”，再读百分号前面的数。

3.百分数与小数、分数的互化：

*百分数化小数：去掉百分号，同时把小数点向左移动两位。

*小数化百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。

*百分数化分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。

*分数化百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，一般保留三位小数），再把小数化成百分数。

二、专项训练题

（一）百分数的读写

写出下面的百分数。

1.百分之五写作：

2.百分之八十三写作：

3.百分之零点六写作：

4.百分之一百二十写作：

5.百分之三点七五写作：

读出下面的百分数。

6.15%读作：

7.78.5%读作：

8.100%读作：

9.0.09%读作：

10.125.6%读作：

（二）百分数、小数、分数的互化

将下列小数化成百分数。

11.0.35=（）%

12.1.2=（）%

13.0.07=（）%

14.0.99=（）%

15.2.03=（）%

将下列百分数化成小数。

16.36%=（）

17.8%=（）

18.120%=（）

19.0.5%=（）

20.105.5%=（）

将下列分数化成百分数（除不尽的百分号前保留一位小数）。

21.1/2=（）%

22.3/4=（）%

23.1/3≈（）%

24.5/6≈（）%

25.7/8=（）%

将下列百分数化成分数（结果用最简分数表示）。

26.25%=（）

27.60%=（）

28.85%=（）

29.12.5%=（）

30.150%=（）

（三）百分数的简单应用

解决下列问题。

31.某班有学生50人，其中男生有28人。男生人数占全班人数的百分之几？女生人数占全班人数的百分之几？

32.一袋大米重25千克，吃了其中的60%，吃了多少千克？还剩多少千克？

33.一件衣服原价120元，现在打八折出售，现在售价是多少元？便宜了多少元？（提示：八折即原价的80%）

34.小明看一本故事书，已经看了全书的35%，还剩下130页没看。这本故事书一共有多少页？

35.学校图书馆原有图书若干本，今年又添置了15%，现在有图书1150本。图书馆原有图书多少本？

36.果园里有苹果树200棵，梨树的棵数比苹果树多20%。梨树有多少棵？

37.一种商品，原价80元，现价64元。现价是原价的百分之几？相当于打了几折？

38.某工厂九月份用水500吨，十月份比九月份节约了10%。十月份用水多少吨？

39.六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假。今天六（1）班的出勤率是多少？

40.一批零件，经检验有98个合格，2个不合格。这批零件的合格率是多少？

（四）生活中的百分数

41.妈妈在银行存入1000元，定期一年，年利率是2.25%。到期时，她能获得利息多少元？（利息=本金×年利率×时间，本题时间为1年）

42.某品牌牛奶中蛋白质含量为3.2%，一盒250克的牛奶中含蛋白质多少克？

43.某次数学考试，及格率为95%，不及格的有3人。参加考试的一共有多少人？

44.一件商品，先涨价10%，再降价10%。现价与原价相比，是涨了还是降了？变化幅度是多少？

45.学校组织植树活动，五年级同学植树120棵，成活率是95%。成活了多少棵树？

三、参考答案与解题思路提示

（以下为部分重点题目提示，完整答案可由老师或家长根据上述题目进行批改）

（一）百分数的读写

1.5%2.83%3.0.6%4.120%5.3.75%

6.百分之十五7.百分之七十八点五8.百分之一百9.百分之零点零九10.百分之一百二十五点六

（二）百分数、小数、分数的互化

11.35%（0.35×100=35）

16.0