培养公益慈善意识主题班会PPT课件.pptxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河北
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培养公益慈善意识主题班会如何在日常生活中践行公益精神引导学生参与公益实践,共建美好社会作者:

今日议程1公益慈善的定义与价值了解公益慈善的基本概念和社会价值2中国公益慈善的发展历程探索中国公益慈善事业的历史与现状3现代公益慈善的形式与实践认识多元化的公益慈善参与方式4学生如何参与公益活动掌握适合学生的公益实践途径

什么是公益慈善?公益为公众利益服务的行为和活动慈善出于爱心帮助他人的善行志愿服务自愿贡献时间和精力帮助他人

公益慈善的意义人类层面推动共同发展与繁荣国家层面弘扬民族传统美德社会层面促进社会和谐与进步个人层面培养责任感和使命感

中国公益慈善的历史渊源1古代文化乐善好施传统文化深入人心2儒家思想天下为公的理念指导社会行为3传统美德仁爱济世的精神代代相传4现代发展2023年公益慈善捐款超2,000亿元

中国公益慈善的现代发展改革开放后公益慈善事业迎来复兴1994年中国第一部《中华人民共和国红十字会法》颁布2004年首个中华慈善日设立2016年《慈善法》正式实施2023年注册志愿者超1.6亿人

公益慈善与社会责任企业社会责任CSR项目日益增多,影响广泛可持续发展目标SDGs推动全球共同行动个人社会责任公民意识觉醒,参与度提高多元解决途径跨界合作应对社会挑战

现代公益慈善的多元形式资金捐赠直接财务支持各类公益项目小额捐款汇聚成海,影响深远物资捐赠提供实物资源满足具体需求闲置物品再利用,减少浪费志愿服务贡献时间与技能帮助他人中国青年志愿者服务时长年均超12亿小时社会企业结合商业与社会价值创新模式可持续发展的公益新路径

公益慈善与个人成长培养同理心增强社会责任感提升沟通能力锻炼团队协作精神发展解决问题能力面对复杂挑战拓展视野丰富人生经验

青少年参与公益的现状68%志愿者比例中国18-25岁青年志愿者比例10,000+校园组织全国校园公益组织数量40%捐赠增长95后年轻人捐赠意愿年增长率25%互联网参与互联网公益参与度年增长率

公益项目案例:希望工程

公益项目案例:春蕾计划380万女童受益从1989年启动至今,帮助380万女童接受教育1,000多所春蕾学校捐建学校覆盖贫困地区,改善教育条件辍学率降低40%春蕾女童班覆盖全国28个省区市

国际公益案例:联合国儿童基金会全球影响力创立于1946年,帮助150多个国家儿童跨越文化与地域的公益实践青少年参与青少年大使项目促进跨文化理解培养全球公民意识卫生与教育每年8,000万儿童受益于疫苗项目教育项目覆盖1.5亿儿童

公益明星的力量成龙建立慈善基金会,捐赠过亿长期关注儿童教育与灾区重建周迅关注艾滋病儿童,成立爱里的心走访偏远地区,亲身参与公益活动李连杰创立壹基金,救灾援助明星效应带动公众捐款增长约35%

互联网公益的革新互联网平台显著提升了公益参与便捷性。腾讯公益2023年筹款35亿元,蚂蚁森林累计种树2.2亿棵,水滴筹帮助200万患者筹医疗费。线上捐赠提高用户参与率80%。

微公益:人人可为人人3小时志愿服务理念每月贡献少量时间,集小善成大爱校园内的微公益机会从身边小事做起,影响周围同学社区服务与邻里互助关注老人儿童,共建和谐社区小额捐赠累计影响巨大一元钱也能带来改变

校园公益活动形式爱心义卖与捐赠组织二手物品交换与义卖环保清洁与植树美化校园环境,保护生态社区服务与敬老走进养老院,关爱孤寡老人知识分享与支教92%学生认为公益提升团队协作能力

公益与学生综合素质培养德育培养爱心与责任感智育提升解决问题能力体育参与体力劳动与户外活动美育感受生活之美与人性之善劳育体验劳动价值与成就感

如何开始你的公益行动认识自己了解自己的兴趣与专长发掘能为他人提供的价值寻找机会寻找匹配的公益机会关注校内外公益组织信息小事做起从简单的事情开始持之以恒,逐步提升团队协作组建团队,集体行动互相鼓励,共同进步

公益行动注意事项缺乏前期调研沟通不足计划不周缺乏持续性其他因素

青少年志愿者行动指南注册青年志愿者注册流程记录志愿服务时长记录方法保障志愿者保险与权益保障认证志愿服务证书的获取

公益组织介绍中国青年志愿者协会青年志愿服务的主力军组织大型志愿活动与培训中国扶贫基金会聚焦脱贫攻坚与乡村振兴改善贫困地区生活条件中国红十字会救灾救援与人道主义援助免费师资培训覆盖5,000+学校志愿者

班级公益项目启动一米阳光班级公益计划照亮他人,温暖自己每月主题公益行动系统规划,持续行动公益小组分工明确责任,协作完成学期目标每人完成20小时志愿服务

互动环节:公益创意集思分组讨论探讨校园急需的公益项目头脑风暴集思广益,创新公益形式投票选择民主决定班级公益优先项目

专题:环保公益行动垃圾分类与回收利用设立分类垃圾桶开展分类知识讲座建立回收激励机制节能减排校园行动随手关灯节约用电减少一次性用品使用建立节水监督小组学生参与环保活动提高环保意识

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