成都空港九龙湖学校2026年教师招聘参考题库附答案.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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成都空港九龙湖学校2026年教师招聘参考题库附答案.docx

成都空港九龙湖学校2026年教师招聘参考题库

第一部分单选题(60题)

1、纵观人类文明发展史,工业化进程创造了前所未有的物质财富,也产生了难以弥补的生态创伤,杀鸡取卵,竭泽而渔的发展方式走到了尽头,这是因为杀鸡取卵,竭泽而渔()。

A.充分发挥了主观能动性

B.失去的事物质的飞跃时机

C.无视联系的客观性

D.违背了质量互变的规律

【答案】:C

【解析】本题考查马克思主义哲学。“杀鸡取卵”意思是为了要得到鸡蛋,不惜把鸡杀了;“竭泽而渔”意思是抽干池水,捉尽池鱼。二者比喻做事不留余地,贪图眼前利益而不顾长远利益。A项错误,主观能动性指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用。主观能动性有两方面的含义:一是人们能动地认识客观世界;二是在认识的指导下能动地改造客观世界。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。题干中“杀鸡取卵,竭泽而渔”造成了难以弥补的生态创伤,没有尊重客观规律,没有发挥主观能动性。B、D两项错误,辩证唯物主义认为,事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环,不断前进。它要求我们一方面要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;另一方面,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。同时要坚持适度原则,防微杜渐。题干中的“杀鸡取卵,竭泽而渔”没有体现质量互变规律,且没有实现事物的发展,不符合题意。C项正确,联系的客观性是指联系是事物本身所固有的本性,它不以人的主观意志为转移。只顾眼前利益、不顾长远利益的错误做法,违背的是眼前和长久之间的客观联系。故本题选C。

2、发布全国人民代表大会补选XX为第七届全国人大常委时适用的公文是:

A.通知

B.通告

C.通报

D.公告

【答案】:D

【解析】本题考查公文文种知识。2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》,对公告的使用表述为:“适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项”。其中包含两方面的内容:一是向国内外宣布重要事项,公布依据政策、法令采取的重大行动等;二是向国内外宣布法定事项,公布依据法律规定告知国内外的有关重要规定和重大行动等。A项:通知,是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。A项错误。B项:通告,是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的周知性公文。B项错误。C项:通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。C项错误。故本题选D。

3、下列关于发文字号写法的说法中,不正确的是()。

A.发文字号中不应搭配“第”等虚字

B.发文机关代字、年份、发文顺序号应按顺序排列,不能颠倒

C.年份要写全

D.年份可使用六角括号,也可使用圆括号

【答案】:D

【解析】本题考查公文的基本知识。发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成。发文字号年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。本题为选非题,故本题选D。

4、我国劳动力供大于求的总体格局并没有发生根本性改变,因此政府应当()。

A.加快产业升级,吸纳更多的劳动力就业

B.发展劳动密集型产业,缓解就业压力

C.取消或降低企业最低工资标准

D.放松失业率控制标准

【答案】:A

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。A项正确,当提供的劳动力多于需求的劳动力时,政府应当加快产业升级,通过产业升级,创造劳动就业机会,加快产业升级是我国经济转型的要求。B、C、D三项错误,发展劳动密集型产业,取消或降低企业最低工资标准,放松失业率控制标准与我国产业政策、劳动力政策不符。故本题选A。

5、政府内部的专门监督机关是()。

A.监察机关

B.司法行政机关

C.纪律检查委员会

D.审计机关

【答案】:D

【解析】所谓专门监督,是指行政系统内部设立的专门监督机构,对所有国家行政机关及其公务员的行政行为所实施的检查与督导。它主要指审计监督。我国行政系统内部监督的形式有行政监察、审计监督等。审计监督是指在国家行政组织内部设立专门机构依法审核检查国家行政机关及企事业单位的财政财务收支活动、经济效益和遵纪守法情况。故本题选D。

6、某村拟组建村民委员会,但是村民对村委会的相关特征并不了解,为此咨询了本村的小罗律师。小罗律师的下列回答中错误的是()。

A.村民可通过村民委员会进行自我管理

B.村民可通过村民委员会进行自我服务

C.村民可通过村民委员会进行自我教育

D.村民可通过村民委员会实现自我

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