研究报告
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小学核心词汇
一、名词
1.人
(1)人作为社会的基本构成单位,其词汇在小学阶段是基础中的基础。人的词汇包括家庭成员、职业角色、年龄分类等。家庭成员如父亲、母亲、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等,这些词汇不仅体现了家庭关系的亲密,也反映了社会结构的稳定性。职业角色词汇如医生、教师、工人、农民等,它们不仅是职业名称的简单罗列,更承载了社会分工和职业精神。年龄分类词汇如小孩、大人、老人等,它们不仅描述了年龄的差异,也体现了不同年龄段的生活状态和社会角色。
(2)人作为社会活动的主体,其行为和动作也是词汇的重要组成部分。行为词汇如走、跑、跳、笑、哭等,这些词
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