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中级保育员模拟题与答案（附解析）

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1.均值离差法划分为6个等级，评价为“中下”的标准是：()。

A、为均值加2个标准差以上

B、为均值加1个标准差到均值加2个标准差之间

C、为均值到均值加1个标准差之间

D、均值到均值减1个标准差之间

正确答案：D

答案解析：评价为“中下”是指在均值到均值减1个标准差之间，所以答案选D。

2.测量体重前,幼儿应尽量脱去(),仅留衬衣和衬裤

A、鞋、帽、外衣D、手表、眼镜

B、发饰、围脖

C、帽子、外裤

正确答案：A

答案解析：测量体重时，为保证测量结果准确，应尽量减少衣物对测量的影响，鞋、帽、外衣会增加重量，影响体重测量的准确性，所以幼儿应尽量脱去鞋、帽、外衣，仅留衬衣和衬裤。

3.以下选项中,预防婴幼儿耳廓冻疮的方法是()。

A、冬季户外活动戴帽子

B、冬季户外活动不戴帽子

C、冬天不进行户外活动

D、冬季不感冒

正确答案：A

答案解析：所以预防婴幼儿耳廓冻疮的方法是冬季户外活动戴帽子，选[A、]

4.1～6岁用磅秤或杆秤，最大载重50kg，准确读数至()。

A、10g

B、150g

C、50g

D、100g

正确答案：C

5.不要在电线附近()。

A、放风筝

B、打鸟

C、装设天线

D、以上都是

正确答案：D

答案解析：在电线附近放风筝、打鸟、装设天线等行为都存在安全隐患，可能会导致触电、短路等危险情况发生，所以以上都是正确答案。

6.下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是（）

A、知觉到物体的位置

B、知觉到手的位置

C、手部运动技能的发展

D、视觉指导手的触觉活动

正确答案：C

答案解析：婴儿眼手协调所要求的知觉条件包括知觉到物体的位置、知觉到手的位置以及视觉指导手的触觉活动等，而手部运动技能的发展是眼手协调发展后的结果，不是眼手协调所要求的知觉条件。

7.吃饭的时间不要太长，一般()左右。

A、20分钟

B、30分钟

C、10分钟

D、40分钟

正确答案：B

8.对（）应该进行检疫观察

A、没有思儿的班

B、思传染病的幼儿

C、与传染病人没有接触的幼儿

D、病儿所在班

正确答案：D

答案解析：对病儿所在班应该进行检疫观察，因为病儿所在班的其他幼儿有接触传染源的可能，需要通过检疫观察来及时发现是否有感染情况。与传染病人没有接触的幼儿一般不需要针对该传染病进行检疫观察；患传染病的幼儿已确诊患病，重点是治疗和隔离等；没有病儿的班通常不存在检疫观察的必要。

9.饭菜保温的原则是()。

A、给容器加盖、缩短送饭时间

B、缩短送饭时间

C、冬季保温、夏季散热

D、放到婴幼儿不易够到的地方

正确答案：A

答案解析：饭菜保温首先要给容器加盖减少热量散失，同时缩短送饭时间也能减少途中热量损耗，这是饭菜保温的重要原则。选项B只提到缩短送饭时间不全面；选项C冬季保温夏季散热主要说的是环境温度对饭菜的影响及应对，并非保温原则；选项D放到婴幼儿不易够到的地方主要是关于安全方面，不是保温原则。

10.()容易患蛔虫病

A、不随地大小便

B、喝生水

C、不吃手

D、饭前便后洗于

正确答案：B

答案解析：蛔虫病是一种常见的肠道寄生虫病，喝生水容易感染蛔虫卵，从而增加患蛔虫病的风险。饭前便后洗手、不随地大小便、不吃手等良好的卫生习惯有助于预防蛔虫病，而喝生水则不符合卫生要求，容易导致蛔虫卵进入人体引发疾病。

11.一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。

A、4岁

B、5岁

C、6岁

D、3岁

正确答案：B

答案解析：幼儿方位知觉的发展趋势是3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。所以一般来说，5岁开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。

12.保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料，（）选择合适的材料制作玩教具。

A、了解孩子对玩具和教具的使用情况

B、发动婴幼儿和家长共同收集材料

C、了解需求情况

D、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量

正确答案：B

13.如果婴幼儿的体温超过39.4℃，可以采取用温水不间断地擦身体降温，并且每隔()量一次体温。

A、60分钟

B、30分钟

C、10分钟

D、20分钟

正确答案：C

14.玩具和材料应该具有可变性和可创造性的特点，即一种玩具材料学前儿童可以()，充分发挥孩子的创造性。

A、用多种方式玩

B、尽情地玩

C、几个人共同玩

D、多次玩

正确答案：A

答案解析：玩具和材料具有可变性和可创造性，意味着学前儿童能用多种方式玩，这样能充分激发孩子的创造力，让孩子在不同玩法中探索、想象和创