邓稼先：核事业杰出贡献者.pdfVIP

教案

【教学目标】

1、理清作者思路，整体把握文章。

2、品读重点句段，了解作者。

3、感受课文的语言特点，学习作者表达的技巧。

【教学重点】

１、理解文章的内容，理清作者的思路。

2、感受课文的语言特点，学习作者表达的技巧。

【教学】

二

第一

〖教学要点〗

了解课文背景整体感知课文朗读课文，理清作者思路，理解文章的内容，体会作者的

感情。

作者简介

出生于省合肥市，著名美籍华裔学家，由于和提出弱相互作用，=中宇

称不守恒原理获得1957年的学奖此外曾在统计凝聚态量子场论数学

等领域作出多项贡献+

背景资料是的同学!他为的核事业作出了重大贡献!然而!过去并没能在

报刊上重点宣传表彰他1986年6月病重期间!去医院探望他后来!又向中

央谈自己的看法!他认为早就应该把对对国际有贡献的科学家介绍出来，杨

振宁非常敬重!他说是的帅才!他能得到的绝对信任!也能得到

群众的绝对信任!这是非常非常不容易的他又说我收集了许的材料!我期待有一天有人

能写篇有关的传记!我希望传记能把他对的贡献详细表达出来1986年7月29日!

逝世!一颗科学巨星了后写了这篇文章+

〖教学过程〗

一、导入课文

在生物界中，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”是一条规律；在人类社会中，“就要挨打”。

的强弱决定着一个国家在国际舞台上的地位，在研制和发展核方面的成

绩，使主义列强不敢对我们。二十世纪，民族经历着而深刻的变化。伟

大的时代造就的、思想家、家、科学家……他们对国家民族的贡献是一般人无

法替代的，然而，有些人却不为人所知。这些的杰出人物，是更高尚的，也是的。

“两弹元勋”就是这样一位高尚的，的人物。今天。就让我们一起来学习性散

文《》。

二、预习检查（）

至死不懈xiè鞠躬尽瘁cuì选聘pìn无垠yíng

殷红yān萦带yíng日曛xūn铤而走险tǐng

妇孺皆知当之无愧马革裹尸锋芒毕露

三、整体感知

1、学生速读课文，概括文章六部分的大意。（自己思考，写下后小组合作交流）

（参考）：①在的背景上引出。

②写“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生。

③通过与奥本海默的对比，突出的气质和品格。

④通过作者与