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- 2026-01-22 发布于北京
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精锐教育学科辅导教案
编号:年级:课时数:1
:辅导科目:化学学科:
授课类型C
星级★★
授课日期及时段
教学内容
知能梳理<建议用时15-20分钟!>
学习指导:制乙烯、制乙炔、制乙酸乙酯等常见物质的是本专题的主要内容。
从本节内容的学习中要让学生理解一些重要物质的原理和方法,掌握实验的基本操作,感悟反
应原理、装置和操作之间有着密切的联系。不能成为实验步骤的盲目执行者,而应作步骤的目
的有明确地认识。
有机物的分离、提纯:
分离是通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开(要还原成原来的形式),分别得到纯净的物质;
提纯是通过适当的方法把混合物中的杂质除去,以得到纯净的物质(摒弃杂质)。常用的方法可以分成两类:
1、方法:根据不同物质的性质(例如沸点、密度、溶解性等)差异,采用蒸馏、分馏、萃取
后分液、结晶、过滤、盐析等方法加以分离。
蒸馏、分馏法:对互溶液体有机混合物,利用各成分沸点相差较大的性质,用蒸馏或分馏法进行分
离。如石油的分馏、煤焦油的分馏等。但一般沸点较接近的可以先将一种转化成沸点较高的物质,增大
彼此之间的沸点差再进行蒸馏或分馏。如乙醇中少量的水可加入新制的生石灰将水转化为Ca(OH)2,再蒸
馏可得无水乙醇。
萃取分液法:用加入萃取剂后分液的方法将液体有机物中的杂质除去或将有机物分离。如混在溴乙
烷中的乙醇可加入水后分液除去。和水的混合物可直接分液分离。
盐析法:利用在有机物中加入某些无机盐时溶解度降低而析出的性质加以分离的方法。如分离肥皂
和甘油混合物可加入食盐后使肥皂析出后分离。提纯蛋白质时可加入浓的(NH4)SO溶液使蛋白质析出后
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分离。
2、化学方法:一般是加入或通过某种试剂(例NaOH、盐酸、NaCO、NaCl等)进行化学反应,使欲
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分离、提纯的混合物中的某一些组分被吸收,被洗涤,生成沉淀或气体,或生成与其它物质互不相溶的
产物,再用方法进一步分离。
(1)洗气法:此法适用于除去气体有机物中的气体杂质。如除去乙烷中的乙烯,应将混合气体通入盛
有稀溴水的洗气瓶,使乙烯生成1,2-二溴乙烷留在洗气瓶中除去。不能用通入酸锰酸钾溶液中洗气
的方法,因为乙烯与酸锰酸钾溶液会发生反应生成CO2混入乙烷中。
除去乙烯中的SO2气体可将混合气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶洗气。
(2)转化法:将杂质转化为较高沸点或水溶性强的物质,而达到分离的目的。如除去乙酸乙酯中少量
的乙酸,不可用加入乙醇和浓硫酸使之反应而转化为乙酸乙酯的方法,因为该反应可逆,无法将乙酸彻
底除去。应加入饱和NaCO溶液使乙酸转化为乙酸钠溶
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