深度挖掘 文化渗透——白居易讽喻诗《卖炭翁》的教学策略.docx

研究报告

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深度挖掘文化渗透——白居易讽喻诗《卖炭翁》的教学策略

一、教学目标

1.1知识与技能目标

(1)学生应掌握《卖炭翁》这首诗的基本内容，包括了解诗的作者白居易及其文学背景，能够准确背诵诗歌全文。此外，学生需理解诗歌中的关键词汇和修辞手法，如“炭翁”、“宫市”、“半匹红绡一丈绫”等，并能够运用到类似情境的诗歌创作中。根据教育部门的要求，学生需在初中阶段完成至少100首古诗词的背诵，因此，《卖炭翁》的学习将有助于学生完成这一目标。

(2)在技能方面，学生需培养对古典文学作品的鉴赏能力，能够分析诗歌的结构、意象、情感和主题。例如，通过分析《卖炭翁》中“