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  • 2026-01-22 发布于福建
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2026年四川县级遴选备考指南题库含答案.docx

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2026年四川县级遴选备考指南题库含答案

一、案例分析题(共3题,每题20分)

案例1(15分):某县推进乡村振兴中遇到的土地流转纠纷问题

案情简介:

某县为发展特色农业,计划流转村民土地建设现代农业示范园。但在实际操作中,部分村民因补偿标准、流转期限等问题与村集体、企业产生矛盾,导致项目进展缓慢。乡镇干部小王负责协调,他发现矛盾主要集中在:部分村民担心土地流转后失地无业,部分村民则要求提高补偿比例。企业则认为现有政策限制了其投资积极性。

问题:

1.小王应如何运用政策知识化解村民与企业之间的矛盾?

2.结合四川农村实际情况,提出3条促进土地流转、保障农民利益的措施。

答案与解析:

1.化解矛盾的措施:

-政策宣讲:向村民和企业详细解读《农村土地承包法》《土地流转管理办法》等政策,明确土地流转的合法性、补偿标准和保障机制,消除误解。

-民主协商:组织村民代表、企业代表召开听证会,充分听取各方诉求,通过协商确定补偿方案和流转期限,确保公平合理。

-引入第三方:邀请县农业农村局、司法所等部门介入,提供法律咨询和调解服务,避免矛盾激化。

-就业帮扶:与企业合作,为失地村民提供技能培训或就业岗位,解决其后顾之忧。

2.促进土地流转的措施:

-完善补偿机制:参考四川农村土地市场价格,提高补偿标准,明确“谁受益、谁补偿”原则,确保农民合理收益。

-发展集体经济:鼓励村集体成立土地流转合作社,统一经营,按股分红,让村民共享发展红利。

-金融支持:协调银行推出土地流转贷款业务,解决企业资金难题,同时为村民提供创业担保贷款。

案例2(20分):某县优化营商环境中的企业服务问题

案情简介:

某县近年来大力发展民营经济,但部分企业反映审批流程繁琐、政策宣传不到位。如某食品加工企业因缺乏对“绿色食品认证”政策的了解,延误了项目投产;另一制造企业则因环保审批耗时过长,错失市场机遇。县商务局为此开展“企业服务年”活动,但效果不显著。

问题:

1.分析该县企业服务中存在的主要问题。

2.结合四川“川商通”平台建设,提出2条提升企业服务质量的建议。

答案与解析:

1.主要问题:

-政策宣传滞后:政府部门对新型产业政策的解读和推送不足,企业信息获取渠道单一。

-审批流程优化不足:部分审批环节仍依赖人工操作,未实现“一网通办”,导致企业办事效率低下。

-政企沟通机制不健全:缺乏常态化企业诉求收集机制,问题反馈不及时。

2.提升服务质量的建议:

-强化“川商通”平台应用:依托该平台发布政策清单、办事指南,并开设24小时咨询服务热线,确保企业“一键查询、全程网办”。

-建立企业回访制度:定期走访企业,收集意见建议,对反映的问题限时整改,形成“服务闭环”。

案例3(15分):某县加强基层治理中的网格化管理问题

案情简介:

某县推行网格化管理,将农村划分为若干网格,每网格配备1名网格员负责政策宣传、矛盾调解等。但实际运行中,部分网格员业务能力不足,对政策理解不深;同时,群众对网格员的信任度不高,反映问题时敷衍了事。乡镇干部小李发现,网格化管理与村民需求存在“两张皮”现象。

问题:

1.分析该县网格化管理存在的主要问题。

2.提出提升网格员素质和群众参与度的具体措施。

答案与解析:

1.主要问题:

-网格员能力短板:部分人员缺乏专业培训,政策执行力弱,难以有效解决复杂问题。

-群众参与度低:宣传方式单一,村民对网格员工作不了解,配合度不高。

-考核机制不完善:缺乏对网格员工作成效的量化评估,激励不足。

2.提升措施:

-强化培训:组织网格员参加乡村振兴、法律知识、群众工作方法等培训,提升业务水平。

-创新宣传:通过村广播、微信群、宣传栏等方式,普及网格员职责,增强群众认同感。

二、公文写作题(共3题,每题15分)

题目1(15分):拟写一份关于开展“美丽乡村”创建活动的通知

要求:

1.目的明确;

2.内容具体;

3.格式规范。

答案与解析:

关于开展“美丽乡村”创建活动的通知

各乡镇人民政府、县级相关部门:

为深入贯彻落实乡村振兴战略,提升农村人居环境,经研究决定,现就开展“美丽乡村”创建活动通知如下:

一、活动目标

以“生态美、产业兴、乡风好”为目标,重点整治农村垃圾、污水、厕所等突出问题,推动农村人居环境全面提升。

二、活动内容

1.环境整治:清理村内垃圾堆放点,推进生活垃圾分类处理,建设农村污水处理设施。

2.绿化美化:实施村庄绿化工程,打造“一村一景”特色景观。

3.乡风文明:开展文明家庭评选,倡导移风易俗。

三、工作要求

1.加强领导:各乡镇要成立专项工作组,明确责任分工。

2.广泛宣传:利用村务公开栏、广播等渠道,营造创建氛围。

3.督

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