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初中科学课程中工业遗址科普教育与科技创新研究论文

**摘要**：本文探讨了在初中科学课程中融入工业遗址科普教育与科技创新的可行性与重要性。通过对工业遗址资源的挖掘与利用，结合科技创新手段，旨在提升学生的科学素养和实践能力。文章从教育理念更新和教学实践创新两个角度出发，详细阐述了工业遗址科普教育与科技创新在初中科学课程中的应用策略及其对学生综合素质培养的积极影响。

**关键词**：初中科学课程、工业遗址、科普教育、科技创新

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代背景下，初中科学教育面临着前所未有的挑战与机遇。如何有效提升学生的科学素养，培养其创新思维和实践能力，成为教育界亟待解决的重