部编人教版三年级语文下册第九课《古诗三首：元日》优质教学设计.docxVIP

《元日》教学设计

教学目标：

1.正确、流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗，结合文中插图，了解中国的传统节日——春节过年的习俗，感受过年的热闹喜悦的气氛。

2.继续学习“联系上下文，结合生活体验、想象画面”的方法，体会“屠苏”、“旧符”等词语表达情意的作用，能大胆表达自己对古诗的理解。

3.想象古诗描述的景象，把古诗描写的情景细致地写下来。

4.教给学生“知读音、明诗意、悟诗情”学习古诗的方法，并让学生用这样的学习方法自学古诗。

教学重、难点:

1想象古诗描述的景象，把古诗描写的情景细致地写下来。

2.教给学生“知读音、明诗意、悟诗情”学习古诗的方法，并让学生用这样的学习方法自学古诗。

教与学的准备：多媒体教学课件

教学课时：1课时

教学过程：

一、谈话激趣导入课题：

1.同学们，你们喜欢过春节吗？春节是我们中华民族的传统节日，你知道春节有哪些习俗吗？（贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等）

2.引出诗题：春节可正热闹呀！今天我们以来学习一手关于春节的古诗《元日》。

二、新授

（一）初读古诗。

1.初步了解作者王安石，指导学生吸收有价值的资料。

2、初读古诗，感受气氛。

（1）自读课文，读准字音，读通句子。

（2）带节奏读出诗的韵味。

（二）精读感悟，根据场景理解诗意。

1.教师引导学生了解“元”在本课的意思，大年初一叫作“元日”，指导学生解诗题。

2.这首诗中描写了古人过新年时的哪几幅画面？

（1）放鞭炮。教师引导学生抓住关键词学习第一句，理解诗意：

“岁”就是“年”，“除”就是“过去”，这一句的意思就是“在爆竹声中一年过去了”。

（2）喝屠苏。引导学生理解第二句诗的意思。

屠苏：古代一种酒名。据说于大年初一早上，全家老小朝东喝此酒，可保一年不生病，以后便将春节喝的酒统称屠苏酒。这句诗意思是：迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。

（3）迎红日。“曈曈日”：出示图片引导理解。

千门万户曈曈日：初升的太阳把它的明亮耀眼的光辉洒向千家万户，人们都出门来迎接朝阳。

（4）换桃符。“桃符”：出示图片，引导理解词义。抓住场景理解诗句意思：人们把旧的桃符取下来，换上新的桃符。

3.回归整体，写法点拨。

课文用四句诗描绘了四个场景：放鞭炮、喝屠苏酒、迎新日、贴春联，组成了人们过春节的大画面。

（三）细读课文，体悟诗情。

1.学生再读课文，抓住关键的字词，体会作者表达的思想感情。

2.学生体会“暖”在文中作用。了解作者的写作背景。

三、总结全文

出示关于传统节日习俗练习，结束课堂学习。

板书设计：

元日

宋王安石

爆竹声中／一岁除，

春风送暖／入屠苏。

千门万户／曈曈日，

总把新桃／换旧符。

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。