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- 2026-01-22 发布于山东
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小学语文三年级下册第一单元自检题
一、看拼音,根据语境写词语。
1.春日,冰雪róng()化,我fàn()舟西湖,看yuānyang()戏水,赏lúyá()新绿,听yànzi()呢喃,虽春寒料峭,但我们游兴不减速,尽情享受自然的ēnhuì()。
2小燕子从南方jùl?ng()来,斜着身子lüèguò()水面,飞到了稻田上,飞juàn()了的燕子闲散地停在xiān()细的电线上。
3.这满园的菊花一朵有朵的zīshì(),散发着阵阵qīngxiāng(),它们suífēng()摆动,f?ngfú()跳起了欢快的w?d?o()。
二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
凑成(còuzòu)伶俐(línglín)衣裳(shàngshang)似的(sìshì)
嫩(nènnùn)绿笔杆儿(g?ngān)挨挨挤挤(āiái)花骨朵儿(g?gū)
饱胀(zh?ngzhàng)翩翩起舞(biānpiān)琢磨(mómo)吹拂(fófú)
三、按要求填空。
1.选择合适的词语填空
荡漾飘荡飘动
(1)近观,岸边杨依依,柳枝随风(),各种野花竞相绽放:空气中()着浅淡的清香:愿望,海面碧波(),白帆点点,海鸟成群,多么美丽的海滨风光啊!
称赞赞歌赞叹
(2)演员们的精彩表演,令观众们()。
(3)停着的燕的子成了音符,谱成了一首正待演奏的春天的()。
(4)“她歌唱得非常好,是我们班的‘百灵鸟’”同学们()道。
2.用合适的词语替换下列句子中的加点词,意思保持不变。
(1)红的白的黄的花,青的草,绿的时,都像赶集似的聚拢来。()
(2)那些小燕子,为春光平添了许多生趣。()
(3)小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圆一圆地荡漾开去。()
(4)那边还有飞倦了的几对燕子,闲散地在纤细的电线上休憩。()
四、按要求填写,然后选择正确的解释。(填序号)
“短”用部查字法,应该先查部首(),再查()画.“短”在字典里的解释有:长度小:缺少,欠;短处,缺点。在“蒌蒿满地芦芽短”一句中,短应该取的解释是();下面词语中“短”的意思与所给句子中的“短”的意思相同的一项是()A.短兵相接B.扬长避短C.短吃少穿D.说长道短
五、按要求完成句子练习。
1.荷时挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(1)写出与加点词语结构相同的词语:、
(2)根据这个句子特点,写一句话。
2.我说,吃马铃嫩叶的新虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(给句子换个说法,意思不变)
3.春天来了,同学们去郊游,山野中沐浴着春光的景物秀丽无比,春凤送来花草的芳香,陈洁不禁吟诵起杜甫《绝句》中的诗句:,。
4.《惠崇春江晚景》中描写诗人联想的诗句是:蒌蒿满地,正是河豚。
六、照样子,写一种小动物的外形特点。
独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
七、阅读短文,完成后面的问题
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的实不少,荷花值得美,然而,我却更爱荷叶。
看啊,那满塘荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一清都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨压,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口……
当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计校,不争名,不求利,不出风
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