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生成式人工智能辅助语文创作能力培养的应用价值

前言

生成式人工智能能够根据学生的兴趣、学习水平及学习风格，定制个性化的学习内容。这种针对性的内容推送不仅能够提高学生对所学知识的兴趣，还能激发他们的学习动机，使其在学习过程中保持较高的参与感。例如，系统可根据学生的阅读习惯推荐相应的文学作品或相关学习材料，从而让学生在自我驱动中实现知识的获取。

在评估过程中，教育者要注重培养学生的自主学习能力，引导他们积极思考与探究。通过设计一些开放性的问题和任务，鼓励学生在人工智能的辅助下，主动进行学习，而不是简单依赖于系统提供的答案，从而促进其综合素质的发展。