（29页PPT）部编版语文六年级下册04第四单元01古诗三首课件05.pptVIP

1.读熟古诗，读通句子。2.3.读熟《竹石》，小组内讨论诗中抓住哪个字眼来理解？你认为哪些字词写得最传神？4.这首诗的中心是什么？学习目标：诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？竹石清?咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“咬”字极为有力，充分表达了劲竹的刚毅性格1.读熟古诗，读通句子。2.3.读熟《竹石》，小组内讨论诗中抓住哪个字眼来理解？你认为哪些字词写得最传神？4.这首诗的中心是什么？学习目标：诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？中心：在曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩石一样刚强勇敢。咬定立根坚劲任尔竹坚忍不拔人刚直不阿三、《竹石》图你喜欢竹子吗？你认为竹子具有哪些品质？（竹是空心的，很谦虚；竹在生命的旅程中每成长一步会留下印记；竹不开花，朴素，保持本色；竹扎根很深，打好了坚实的基础……）??????古诗欣赏这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。花中四君子――梅兰竹菊岁寒三友――竹松梅竹石（zhèngxiè），字克柔，号板桥。生于康熙三十二年（西元1693年）农历十月二十五日，卒于乾隆三十年（西元1765年）农历十二月十二日，中国清代画家，书法家，文学家。江苏兴化人，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。诗人介绍二、事诗、书、画皆有成就，号称“三绝”。其画秀丽苍劲，随意挥洒，笔趣横生，尤善兰、竹、石；诗文讲究真情，傲放慷慨，恻恻动人；书法则揉楷、行、草、隶而为一，圆润古秀，自号“六分半书”。著有《板桥文集》、《板桥家书》、《板桥诗钞》等。在中国文学史、美术史上有一定说：为中国近三百年来最卓绝的人物之一，其思想奇、文章奇、书画尤奇。观其诗文与书画，不但想见高致，而且寓仁慈于奇妙，尤为古今天才之难得者。”1.读熟古诗，读通句子。2.3.读熟《竹石》，小组内讨论诗中抓住哪个字眼来理解？你认为哪些字词写得最传神？4.这首诗的中心是什么？学习目标：诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？竹石

（清）

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。立根：扎根、生根。

咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。原：原本，原来

破岩：破裂的岩石，暗喻艰苦的环境磨：折磨，挫折。击：打击。

坚劲：坚韧、刚劲。任：任凭。尔：你。

试试翻译吧：译文咬住了青山就绝不肯松，

根须已经深扎在岩石中。

历经千万次磨炼更韧，

任凭你东西南北来的风。1.读熟古诗，读通句子。2.3.读熟《竹石》，小组内讨论诗中抓住哪个字眼来理解？你认为哪些字词写得最传神？4.这首诗的中心是什么？学习目标：诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？表明了诗人怎样的气节？当然喜欢。托物言志，咏物明志，借物喻人。表明诗人刚正不阿的品性，不怕打击、不畏风浪的气节。