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七年级语文经典默写训练题库

引言：默写——语文素养的基石

默写，作为语文学习中一项基础性且至关重要的训练，其意义远不止于对字句的简单复现。它是检验学生对文本识记准确程度的标尺，更是积累语言素材、培养语感、深化理解、传承文化的重要途径。在七年级阶段，学生正处于语言积累与思维发展的关键时期，一套系统且经典的默写训练题库，能够有效引导学生夯实基础，提升语文综合素养。本题库精选教材内外经典篇目及名句，旨在为七年级同学提供一份实用、高效的默写训练材料。

一、古诗词默写

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，其精炼的语言、生动的意象、深邃的情感，值得我们反复吟咏与记忆。

（一）课内必背古诗词

1.《观沧海》（曹操）

*水何澹澹，____________。

*秋风萧瑟，____________。

*日月之行，若出其中；____________，若出其里。

*（提示：注意“竦峙”、“洪波”、“星汉”的正确书写。）

2.《次北固山下》（王湾）

*潮平两岸阔，____________。

*海日生残夜，____________。

*乡书何处达？____________。

*（提示：“悬”字的结构，“生”与“升”的辨析，“雁”字不要多写一撇。）

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

*杨花落尽子规啼，____________。

*我寄愁心与明月，____________。

*（提示：“闻道龙标过五溪”中“道”和“溪”的写法，“随君直到夜郎西”中“郎”字。）

4.《天净沙·秋思》（马致远）

*枯藤老树昏鸦，____________，古道西风瘦马。

*夕阳西下，____________。

*（提示：“小桥流水人家”的宁静与后文的对比，“断肠人在天涯”的“涯”字。）

5.《江南逢李龟年》（杜甫）

*岐王宅里寻常见，____________。

*正是江南好风景，____________。

*（提示：“崔九堂前几度闻”的“崔”和“度”，“落花时节又逢君”的意境。）

6.《夜雨寄北》（李商隐）

*君问归期未有期，____________。

*何当共剪西窗烛，____________。

*（提示：“巴山夜雨涨秋池”的“涨”字，“却话巴山夜雨时”的语序。）

7.《泊秦淮》（杜牧）

*烟笼寒水月笼沙，____________。

*商女不知亡国恨，____________。

*（提示：“夜泊秦淮近酒家”的“泊”和“近”，“隔江犹唱后庭花”的“犹”字。）

8.《浣溪沙》（晏殊）

*一曲新词酒一杯，____________。夕阳西下几时回？

*无可奈何花落去，____________。小园香径独徘徊。

*（提示：“去年天气旧亭台”的“亭”，“似曾相识燕归来”的“燕”与“雁”的区别。）

9.《如梦令》（李清照）

*常记溪亭日暮，____________。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

*争渡，争渡，____________。

*（提示：“沉醉不知归路”的“醉”，“惊起一滩鸥鹭”的“鸥鹭”二字写法。）

（二）课外古诗词诵读（精选）

1.《峨眉山月歌》（李白）

*峨眉山月半轮秋，____________。

*夜发清溪向三峡，____________。

*（提示：“影入平羌江水流”的“羌”字，“思君不见下渝州”的“渝州”。）

2.《行军九日思长安故园》（岑参）

*强欲登高去，无人送酒来。

*____________，____________。

*（提示：“遥怜故园菊”的“遥怜”，“应傍战场开”的“傍”。）

3.《秋词（其一）》（刘禹锡）

*自古逢秋悲寂寥，____________。

*晴空一鹤排云上，____________。

*（提示：“我言秋日胜春朝”的昂扬，“便引诗情到碧霄”的“霄”与“宵”的区别。）

4.《十一月四日风雨大作（其二）》（陆游）

*僵卧孤村不自哀，____________。

*夜阑卧听风吹雨，____________。

*（提示：“尚思为国戍轮台”的“戍”与“戊”、“戌”的辨析，“铁马冰河入梦来”的豪迈。）

二、文言文默写

文言文是古代汉语的书面形式，学习文言文有助于我们了解历史，传承文化，提升语言的典雅度。

（一）《论语》十二章（精选）

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？____________，不亦君子乎？”（《学而》）

*（提示：“人不知而不愠”的“愠”字写法及含义。）

2.子曰：“学而不思则罔，____________