统编版九年级语文下册第六单元第22课《曹刿论战》情境任务导学案（含答案）.docxVIP

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第22课探以弱胜强原因汲古代战争智慧——《曹刿论战》导学案

学习目标

学习目标

1.积累文言词语，学会翻译句子，了解《左传》以及故事背景。

2.感知内容，感受曹刿与庄公的形象，体会古人的智慧与担当。

3.探究鲁国以弱胜强的原因，学习和感受《左传》的写作艺术。

重点难点

重点难点

1.感受曹刿与庄公的形象，体会古人的智慧与担当。

2.了解《左传》以及故事背景，探究鲁国以弱胜强的原因，学习和感受《左传》的写作艺术。

第一课时

课前预习

课前预习

知识积累

1.作品简介

《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。也称《春秋左氏传》，或《左氏春秋》，儒家经典之一。《左传》保存了大量古代史料，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大的影响。

春秋三传：《》作者公羊高；《》作者谷梁赤；《》作者左丘明

2.背景资料

齐襄公政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，于是离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠，从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，双方战于长勺。长勺之战，鲁国以3万兵力击败了齐国30万兵力。

课堂探究课堂探究

课堂探究

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任务一：声情并茂读故事

朗读指导

（1）读准下列加点字注音

曹刿请见（）又何间焉（）肉食者鄙（）

弗敢专也（）牺牲玉帛（）小信未孚（）

忠之属也（）公与之乘（）战于长勺（）

下视其辙（）登轼而望之（）夫战（）

三而竭（）彼竭我盈（）望其旗靡（）

（2）用“/”标注下面句子的停顿。（每句两处）

肉食者谋之，又何间焉？

肉食者鄙，未能远谋。

小惠未遍，民弗从也。

小信未孚，神弗福也。

下视其辙，登轼而望之。

彼竭我盈，故克之。

任务二：说文解字译故事

小组讨论，疏通文意，翻译词句。

附全文译文: