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- 2026-01-22 发布于湖北
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(2025·北京·中考真题)阅读下面一则《论语》,完成下面小题。
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
1.“吾日三省吾身”中的“日”与下列词语中加点的“日”,意思相同的一项是(??)
A.日月同辉???B.日新月异????C.来日方长????D.夜以继日
2.下列对“传不习乎”的理解,正确的一项是(??)
A.对老师传授的知识应该经常复习。
B.传授给别人的知识应该准确无误。
C.要经常温习史传文字记载的内容。
D.要不断学习流传后世的经典著作。
3.联系上面一则《论语》及下面的材料,在后面语段的横线处填写恰当的内容。
交游之间,最宜审慎。大凡敦厚忠信,能攻吾过者,益友也;其谄谀轻薄,导人为恶者,损友也。以此求之,百无所失矣。但须克己修身,痛加检点。若自己偏僻卑污,不能从善,则益友日远,损友日近也。
(取材于朱熹《与长子受之》)
曾子反省自己“与朋友交”是否做到诚信;朱熹认为要交到“”的朋友,也须从自身出发“???”,保持品行高洁,否则“益友日远,损友日近”。
【答案】
1.B??2.A
3.敦厚忠信,能攻吾过???克己修身,痛加检点
【导语】
这篇阅读材料以儒家经典《论语》为核心,通过曾子“三省吾身”的修身之道,展现了儒家重视自省、诚信的伦理思想。朱熹的补充材料则深化了交友之道,强调“敦厚忠信”的择友标准与“克己修身”的内在要求。两则文本形成互补:前者侧重个人修养的内省维度,后者拓展到人际交往的外向维度,共同构建了“内修外治”的儒家道德体系。选文编排合理,由浅入深,既传承经典又联系实际,具有鲜明的教育意义。
【解析】
1.本题考查一词多义。“吾日三省吾身”中的“日”,意思是“每天”;
A.“日月同辉”,意思是日月的光芒交相辉映,或者太阳和月亮同时出现。其中“日”指太阳;
B.“日新月异”,意思是指每天都在更新,每月都有变化。形容发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。其中“日”指每天;
C.“来日方长”,意思是未来的日子还很长,表示事有可为,或劝人不必急于做某事。其中“日”指日子;
D.“夜以继日”,意思是夜晚接上白天,后形容日夜不停,加紧工作或学习。其中“日”指白天;
故选B。
2.本题考查内容理解。
“传不习乎”,意思是“老师传授的知识是否复习了呢”。这句话强调了复习的重要性,即对老师传授的知识应该经常复习,以巩固记忆和理解。
A.对老师传授的知识应该经常复习,与“传不习乎”的意思相符;
B.传授给别人的知识应该准确无误,这句话强调的是传授知识的准确性,与“传不习乎”的意思不符;
C.要经常温习史传文字记载的内容,这句话强调的是温习史传文字,而“传不习乎”中的“传”指的是老师传授的知识,与史传文字不完全一致,因此与“传不习乎”的意思不符;
D.要不断学习流传后世的经典著作,这句话强调的是学习经典著作,而“传不习乎”强调的是复习老师传授的知识,因此与“传不习乎”的意思不符;
故选A。
3.本题考查内容理解和概括。
曾子在《论语》中反省自己“与朋友交而不信乎”,即反省自己与朋友交往时是否做到诚信;而朱熹在材料中明确指出“大凡敦厚忠信,能攻吾过者,益友也”,这表明他认为应该交到敦厚忠信,能攻吾过的朋友,这样的朋友才是益友。同时,朱熹也强调“但须克己修身,痛加检点”,即要从自身出发,克己修身,痛加检点,保持品行高洁。如果自己偏僻卑污,不能从善,那么益友就会日渐远离,损友则会日渐接近。
因此,本题应填写的内容为:(1)敦厚忠信,能攻吾过;(2)克己修身,痛加检点。
参考译文:
曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?”
材料:
在与人交往的过程中,最应当谨慎对待。一般来说,那些为人敦厚、忠诚守信,能够指出我的过错的人,是益友;而那些阿谀奉承、轻薄无礼,引诱别人做坏事的人,则是损友。按照这样的标准去寻找朋友,就基本不会出错了。不过,关键还是要克制自己、修养身心,并且严厉地自我反省、检查。倘若自己心术不正、品行卑劣,不愿意听从好的建议,那么益友就会一天天疏远你,而损友则会一天天靠近你。
(2025·河南周口·二模)阅读下面三个文段,完成下面小题。
【甲】
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(节选自《〈论语〉十二章》)
【乙】
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰
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