2025教科版科学五年级上册教案附目录.docxVIP

前言

本教案专为2025年教科版小学科学五年级上册教材编写，旨在为一线教师提供一套系统、详实、可操作性强的教学指导方案。教案严格遵循新课程标准的要求，注重培养学生的科学核心素养，包括科学观念、科学思维、探究实践以及态度责任。内容编排上力求体现教材的编写意图，同时融入教学实践中的经验与思考，希望能为教学活动的顺利开展提供有力支持。本教案适用于小学五年级上学期的科学教学，供教师在实际教学中参考和灵活运用。

教案目录

第一单元：光现象

*第1课：光的传播

*核心教学内容：认识光源，探究光在同种均匀介质中沿直线传播的特性，了解光的传播与影子形成的关系。

*主要教学活动建议：观察生活中的光源，设计并进行小孔成像等实验，绘制光的传播路径示意图。

*第2课：光的反射

*核心教学内容：认识光的反射现象，了解反射光也是沿直线传播的，探究光的反射规律（如入射角与反射角的关系，可通过直观演示和定性观察）。

*主要教学活动建议：观察镜面反射和漫反射现象，探究不同物体表面对光的反射能力，制作简易潜望镜模型。

*第3课：光的折射

*核心教学内容：认识光的折射现象，知道光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向会发生改变，了解生活中的折射现象。

*主要教学活动建议：通过实验观察光从空气斜射入水中的偏折现象，解释筷子“弯折”、水中物体看起来变浅等常见现象。

*第4课：凸透镜

*核心教学内容：认识凸透镜的基本结构和作用（会聚光线），探究凸透镜成像的简单规律（如放大镜作用，实像与虚像的初步感知）。

*主要教学活动建议：观察凸透镜的外形，用凸透镜观察物体，探究凸透镜对光线的会聚作用，尝试制作简易望远镜或放大镜。

*第5课：光与色彩

*核心教学内容：知道白光由多种色光组成，了解光的色散现象，初步认识物体的颜色是怎样形成的。

*主要教学活动建议：利用三棱镜进行光的色散实验，观察彩虹的形成原理（模拟或图片），探究不同颜色物体对光的吸收与反射。

*单元综合与实践活动：奇妙的光影世界

*核心教学内容：综合运用本单元所学知识，进行光影主题的探究或创作。

*主要教学活动建议：组织学生设计并制作光影游戏、手影表演、简易针孔相机，或探究生活中更多有趣的光现象。

第二单元：运动和力

*第1课：运动的描述

*核心教学内容：知道物体的运动是相对于参照物而言的，能根据不同参照物描述物体的运动状态，认识常见的运动形式（如直线、曲线、旋转等）。

*主要教学活动建议：观察周围物体的运动，讨论如何判断物体是否运动，选择不同参照物描述同一物体的运动。

*第2课：常见的力

*核心教学内容：认识重力、弹力、摩擦力等常见的力，知道力有大小和方向，力可以改变物体的形状或运动状态。

*主要教学活动建议：体验重力的存在，探究弹簧等物体的弹力，感受摩擦力的作用，观察力对物体形状和运动的影响。

*第3课：力的测量

*核心教学内容：认识弹簧测力计，学习正确使用弹簧测力计测量力的大小，了解力的单位“牛顿”。

*主要教学活动建议：观察弹簧测力计的构造和刻度，学习规范操作方法，测量一些常见物体的重力或拉力。

*第4课：摩擦力

*核心教学内容：探究影响摩擦力大小的因素（如接触面粗糙程度、物体重量），了解增大和减小摩擦力的方法及其在生活中的应用。

*主要教学活动建议：设计对比实验探究摩擦力与接触面、压力的关系，讨论生活中增大有益摩擦、减小有害摩擦的实例。

*第5课：运动的快慢

*核心教学内容：知道比较物体运动快慢的方法，初步认识速度的概念（路程与时间的关系）。

*主要教学活动建议：通过赛跑等活动比较运动快慢，讨论相同时间比路程、相同路程比时间的方法，体验不同物体运动的速度差异。

*单元综合与实践活动：我们的小车

*核心教学内容：综合运用力和运动的知识，设计、制作和改进一辆小赛车。

*主要教学活动建议：利用提供的材料组装小车，探究如何让小车跑得更快、更稳，进行小车比赛并分析影响因素。

第三单元：地球表面及其变化

*第1课：地球的表面

*核心教学内容：认识地球表面多种多样的地形地貌（山地、平原、高原、盆地、丘陵等），了解地形图的基本作用。

*主要教学活动建议：观察世界地形图和中国地形图，描述主要地形的特点，制作简易地形模型。

*第2课：岩石和矿物

*核心教学内容：认识常见的岩石和矿物，知道岩石是由矿物组成的，了解岩石和矿物在生活中的用途。

*主要教学活动建议：观察各种岩石和矿物标本，描述其颜色、纹理、硬度等特征，讨论岩石和矿物与人类生活的关系。

*第3课：土壤的成分

*核心