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《从军行》课程PPT课件欢迎来到《从军行》的学习之旅！这首王昌龄的边塞诗将带我们穿越时空，感受唐代将士的豪情壮志。今天，我们将一起探索这首诗的意境、情感与艺术特色，体会盛唐时期的边塞风情与军旅生活。作者：

《从军行》在部编版语文中的地位课程价值作为部编版初中语文必修教材中的经典篇目，《从军行》展示了盛唐时期的边塞风貌。课标要求学生需掌握诗歌内容，领会诗歌表达的爱国情怀与英雄气概。文化意义通过边塞诗学习，培养学生的文化自信与民族认同感。

本课学习目标情感态度培养爱国情怀，感受军人英勇能力培养提升鉴赏能力，掌握朗读技巧知识目标了解作者生平，掌握诗歌内容

导入思考：你理解的边塞诗边塞特征雄浑苍凉的风格，辽阔的地理环境，多描写军旅生活与战争场景。从军体验思考古代将士远离家乡，奔赴边疆保家卫国的心情与经历。现代联想将古代边塞情怀与现代军人精神相连接，体会军人荣耀感。

作者简介：王昌龄盛唐诗人生于约公元698年，卒于约公元756年，被誉为七绝圣手。官员经历曾任江宁丞、河西节度使判官等职，历经仕途波折。边塞题材创作大量边塞诗，以豪迈气势与细腻情感著称。

王昌龄生平大事记约698年出生于山东济南开元十五年进士及第，踏入仕途开元末年出任河西节度使判官，亲历边塞军旅生活约756年在安史之乱中遇害

七绝圣手称号的由来精于七言绝句王昌龄擅长创作七言绝句，结构严密，音律和谐。边塞题材突出他的边塞诗雄浑悲壮，意境开阔，形象生动。影响深远后人评价：诗家夫妇联句，王昌龄为绝句主人。创作特色意境深远，格调高昂，语言精炼，充满感染力。

唐代背景：边塞与战争开元盛世唐玄宗统治前期国力强盛，文化繁荣。军事重镇设置安西、北庭等四镇，稳定西域与北方边疆。边疆战事与吐蕃、突厥等民族频繁冲突，战争不断。文学影响边塞诗派兴起，描绘军旅生活与战争场景。

唐代征战地图简析西域军镇安西都护府管辖范围广阔，是控制西域的重要军事据点。北疆防线以玉门关等关隘为核心，构筑起防御突厥和吐蕃的坚固屏障。丝路保障军事力量保护丝绸之路通畅，促进东西方贸易与文化交流。

课文题解：《从军行》含义从军入伍当兵，奔赴前线行乐府诗体，可歌可咏主题描写将士戍边生活与报国壮志传统源于汉代乐府，唐代盛行

诗文朗读：整体感知聆听配乐朗诵感受诗歌的情感与节奏2体会意境想象边塞壮阔景象与战士形象感悟情感理解诗中表达的爱国情怀与英雄气概

第一遍朗读：自主尝试4诗句数量《从军行》为七言绝句，共四句二十八字7字数/句每句七个字，注意节奏停顿2/2/3节奏划分一般按二二三划分朗读节奏

第二遍朗读：教师范读请留意老师的朗读节奏、语调和情感表达。注意暗、孤、遥等字的读音和情感处理。

小组合作：分角色朗诵分组四人一组，每人负责一句诗练习组内反复练习，相互指导展示小组展示朗诵成果评价师生共同评价，指出优点与不足

朗读点评与正音字词正确读音易错读音情感表达青海qīnghǎi误读为qīnghài平缓、辽远暗àn读音不够沉重低沉、压抑玉门关yùménguān音调不准高亢、悠远不破bùpò轻读坚决、铿锵

诗文分句解释（一）原句青海长云暗雪山青海：地名，今青海省一带长云：绵延的云彩暗：遮蔽、笼罩雪山：积雪的高山整句意思：青海上空的长云遮蔽了雪山，呈现出一片苍茫壮阔的边塞景象。

诗文分句解释（二）原句孤城遥望玉门关孤城：孤立的城堡或军事要塞遥望：远远望去玉门关：西域重要关隘，今甘肃敦煌西北整句意思：站在孤零零的边城，远远望去是玉门关的方向，烘托出边塞的荒凉与戍守的艰辛。

诗文分句解释（三）原句黄沙百战穿金甲黄沙：黄色的沙漠百战：无数次战斗穿：穿透、磨损金甲：金属铠甲整句意思：经过沙场上无数次的战斗，战士们的金属铠甲已被磨损，体现了战争的残酷与将士的英勇。

诗文分句解释（四）原句不破楼兰终不还不破：不攻克、不战胜楼兰：古西域国名，泛指敌人终不还：永远不回来整句意思：战士们发誓不打败敌人绝不回家，表现了将士们坚定的战斗意志和保家卫国的决心。

成语、典故：楼兰的故事历史地位楼兰是古代西域重要城邦，位于丝绸之路要道。战略价值控制丝路交通，历代中原政权都重视对其控制。象征意义在诗中，楼兰象征威胁边疆安全的敌对势力。

字词解析：青海、玉门关青海唐代青海地区是重要的军事要地。与吐蕃接壤，战略地位突出。玉门关西汉时设立，是丝绸之路上的重要关口。唐代是西域的军事重镇。历史意义两地均为边疆重要军事据点。在唐诗中常作为边塞的代表地点。文化象征象征遥远的边疆和艰苦的军旅生活。体现中华民族保卫国土的决心。

百战穿金甲画面想象金甲初着刚穿上时，铠甲金光闪闪，象征着战士的荣誉和国家的强盛。战场磨砺经过无数次战斗，铠甲上布满刀痕箭孔，见证了战争的残酷。岁月沧桑风沙的侵蚀使铠甲失去光泽，象征战士们长期在恶劣环境中坚守。