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2026辽宁省面向大连理工大学选调应届优秀大学毕业生备考题库及一套完整答案详解.docx

2026辽宁省面向大连理工大学选调应届优秀大学毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某市规划局要向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正事宜,应采用的文种是()。

A.请示

B.意见

C.报告

D.通报

【答案】:A

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。某市规划局向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正的事宜,是在请求上级给予批准,符合请示的适用范围。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以应采用的文种是请示。

2、2021年7月,孙春兰副总理出席全国优化生育政策电视电话会议,推进()优质均衡发展和城乡一体化。

A.成人教育

B.职业教育

C.义务教育

D.高等教育

【答案】:C

【解析】2021年7月召开的全国优化生育政策电视电话会议,强调推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。成人教育主要是为成年人提供的各类教育,重点在于满足成人的职业发展、个人兴趣等方面的学习需求,并非此次会议所推进的重点内容;职业教育侧重于培养学生特定的职业技能和能力,以适应不同行业的就业需求;高等教育则是在完成中等教育基础上进行的专业教育,培养高级专门人才。而义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,推进其优质均衡发展和城乡一体化,对于提高国民素质、促进社会公平具有重要意义,所以应选推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。

3、春节前,微信群中“春节期间不燃放烟花爆竹”的倡议得到众多居民响应,居民们转而选择能模拟爆竹声光电效果且可重复使用的电子鞭炮。相关数据显示,2015年“电子鞭炮”的成交指数较去年同期增长了一倍。这主要说明了()。

A.生产决定消费,消费量由生产量决定

B.消费在一定程度上对生产具有决定作用

C.消费行为受消费习惯和消费心理支配

D.我国政府积极落实可持续发展战略

【答案】:C

【解析】居民响应“春节期间不放烟花爆竹”的倡议,选择购买能模仿爆竹声光电效果且可重复使用的电子鞭炮,这体现出居民的消费行为发生了改变。消费习惯方面,传统春节有放烟花爆竹的习惯,而现在受倡议影响有所转变;消费心理上,可能出于环保等心理选择电子鞭炮。“淘宝指数”显示2015年“电子鞭炮”成交指数同比翻番,这表明这种消费行为的转变是受消费习惯和消费心理支配的。虽然生产对消费有一定影响,但题干并非强调生产量决定消费量;消费对生产具有反作用,并非决定作用;题干中未体现政府落实可持续发展战略的相关信息。所以主要说明了消费行为受消费习惯和消费心理支配。

4、关于甲乙之间的关系,下列说法正确的是()。

A.甲乙之间的借款合同为诺成性合同

B.甲乙之间的质权成立,但不能对抗善意第三人

C.甲乙之间的质权成立,且可以对抗任何第三人

D.甲乙之间的借款合同为实践性合同

【答案】:D

【解析】借款合同分为诺成性合同和实践性合同。诺成性合同是指当事人一方的意思表示一旦经对方同意即能产生法律效果的合同,即“一诺即成”的合同;实践性合同是除当事人双方意思表示一致以外,尚须交付标的物才能成立的合同。在一般情况下,自然人之间的借款合同是实践性合同,自贷款人提供借款时成立,而金融机构与自然人、法人和其他组织的借款合同是诺成性合同。题干未表明甲乙的具体身份,如果甲乙均为自然人,通常借款合同为实践性合同。质权分为动产质权和权利质权。动产质权自出质人交付质押财产时设立。以动产抵押的,抵押权自抵押合同生效时设立;未经登记,不得对抗善意第三人。但质权与抵押权不同,动产质权以占有为公示方式,质权人占有质押物,即具有对抗第三人的效力,但并非能对抗任何第三人,比如在符合善意取得等法定情形下可能受到限制。综合上述,关于甲乙之间的借款合同若未明确主体情况,一般自然人之间的借款合同为实践性合同;质权虽成立,但是不能对抗任何第三人,故其中一个说法正确。

5、《诗品》是继刘勰的《文心雕龙》之后中国文学理论史上的又一部重要著作,其作者是()。

A.扬雄

B.陆机

C.钟嵘

D.司空图

【答案】:C

【解析】《诗品》是中国古代第一部诗论专著,其作者是钟嵘。扬雄是西汉时期著名文学家、思想家,以辞赋创作和学术著述闻名,并非《诗品》作者。陆机是西晋时期著名文学家,代表作有《文赋》等,也不是《诗品》的作者。司空图是唐末诗人、诗论家,其《二十四诗品》是重要诗论著作,但与本题所问《诗品》不是同一作品且作者不同。所以该题答案是钟嵘。

6、对公民、法人或者其他组织()的行为,应给予行政处罚。

A.犯罪

B.违约

C.违反行政管理秩序

D.违反道德

【答案】:C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民

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