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- 2026-01-23 发布于广东
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事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)梳理要点
一、考试概述
1.1考试性质
目的:测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素
适用岗位:医师、药师、护士、技师等医疗卫生类专业技术岗位
考试时限:90分钟
总分:150分
1.2试卷结构
模块
题型
题量
分值
核心要求
常识判断
单选题
20-25题
20-25分
医学基础与综合知识
言语理解与表达
单选题
20题
20分
医学文本理解能力
数量分析
单选题
15题
15分
数据计算与分析
判断推理
单选题
30题
30分
逻辑思维能力
策略选择
单选题
15题
15分
临床决策与应变能力
合计
XXX题
XXX分
二、常识判断(医学综合知识)
2.1基础医学知识
核心考点:
人体解剖学:重要器官位置、结构、功能(心、肺、肝、肾、脑等)
生理学:生命基本特征、内环境稳态、重要系统功能调节
病理学:常见疾病病理变化(炎症、肿瘤、变性、坏死)
药理学:药物分类、作用机制、不良反应、禁忌症
病原生物学:细菌、病毒、真菌致病特点,常见传染病病原体
高频题型:
重要医学概念辨析(如:稳态、免疫、代谢)
常见疾病病因与病理机制
药物作用靶点与副作用识别
2.2临床医学知识
核心考点:
内科学:常见病、多发病的诊断要点(高血压、糖尿病、冠心病)
外科学:急腹症鉴别、创伤处理原则、围手术期管理
妇产科学:孕期保健、分娩机制、产科急症
儿科学:生长发育规律、儿童保健、常见儿科疾病
急诊医学:心肺复苏流程、休克分类、急性中毒处理
备考重点:
典型疾病的”金标准”诊断方法
急危重症的识别与处理优先级
临床指南中的核心数据(如:血压分级、血糖标准)
2.3公共卫生与预防医学
核心考点:
流行病学:疾病三间分布、常用指标(发病率、患病率、死亡率)
卫生统计学:统计图表解读、集中趋势与离散趋势指标
传染病防控:传播途径、隔离措施、疫苗接种程序
职业卫生:职业病种类、职业暴露防护
健康教育:健康行为理论、健康教育方法
2.4医疗政策法规
核心考点:
核心法律:《执业医师法》《传染病防治法》《医疗事故处理条例》
医改政策:分级诊疗、家庭医生签约、医保政策
伦理规范:医学伦理原则、医患权利义务、知情同意
医院管理:医疗质量管理、医院感染控制制度
记忆要点:
数字类:执业注册时限、医疗事故等级、传染病分类
原则类:不伤害原则、有利原则、尊重原则、公正原则
2.5医学人文
医学心理学:患者心理特点、医患沟通技巧、心理评估方法
医学史:重要医学发现、中国医学发展里程碑
医患关系:医患冲突原因、医患沟通模型
三、言语理解与表达
3.1选词填空
命题特点:
医学专业术语与近义词辨析(如:诊断/确诊、治疗/处置)
语境中词语的准确运用
关联词的逻辑关系判断
备考策略:
积累医学常用近义词差异
强化语境分析能力
掌握因果、转折、递进等逻辑关系
3.2片段阅读
高频题型:
主旨概括:医学文献、研究报告的核心观点提取
细节理解:诊疗指南、病例讨论的细节把握
推断判断:根据医学信息合理推断结论
态度观点:作者对医疗技术、政策的立场判断
解题技巧:
关注医学文本的结构(目的-方法-结果-结论)
识别关键词:“但是”、“因此”、“研究表明”
警惕绝对化表述和偷换概念
3.3语句表达
语句排序:病历记录、操作流程的逻辑排序
语句衔接:病史采集、医患对话的连贯性
病句辨析:医学文书常见语病识别
四、数量分析
4.1数学运算
高频考点:
基础计算:药品剂量换算、溶液配比
比例问题:药物浓度、流行病学指标计算
排列组合:临床试验分组、遗传概率
概率问题:疾病患病率、筛查试验评价指标(灵敏度、特异度)
典型例题模型:
儿童用药剂量按体重/体表面积计算
医院床位周转率计算
疫苗保护率计算
4.2资料分析
材料类型:
医疗卫生机构统计数据
流行病学调查数据
药品使用监测数据
医疗费用构成数据
核心技能:
快速定位数据
增长率、比重计算
趋势预测与比较分析
图表(柱状图、折线图、表格)信息提取
五、判断推理
5.1图形推理
医学特色考点:
医学标志、器械的图形规律
细胞分裂、组织结构图的演变规律
心电图、影像片的规律识别
常考规律:
位置变化(旋转、翻转、移动)
数量关系(点、线、面的递增)
叠加求同/求异
对称与封闭性
5.2定义判断
命题特点:
医学专业概念定义(如:院内感染、循证医学)
法律法规定义(如:医疗事故、突发公共卫生事件)
跨学科定义理解
解题方法:
提取定义要点(主体、客体、条件、方式、目的)
逐一比对选项,排除不符合项
5.3类比推理
高频关系:
种属关系:冠心病?心血管疾病
因果关系:病毒感染→发热
工具关系:听诊器:诊断
并列关系:CT、MRI、超声(影像学检查)
5.4逻
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